人教版义务教育课程标准实验教科书音乐.ppt

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2、歌童趣健康歌音乐中的故事八音盒4一、以人文主题构成整体框架以单元课的形式进行呈现贴近儿童日常生活的主题人与自然和谐相处的主题生动形象的道德思想教育多元民族音乐文化的主题科学探索的主题其他5一、以人文主题构成整体框架以单元课的形式进行呈现贴近儿童日常生活的主题人与自然和谐相处的主题生动形象的道德思想教育多元民族音乐文化的主题科学探索的主题其他6一、以人文主题构成整体框架以单元课的形式进行呈现贴近儿童日常生活的主题人与自然和谐相处的主题生动形象的道德思想教育多元民族音乐文化的主题科学探索的主题其

3、他7多元民族音乐文化五十六朵花——五十六个民族童谣——传统民间文化古诗新唱——传统文化戏曲与曲艺——传统文化锦绣中华——地域文化环球之旅——世界文化其他8多元民族音乐文化五十六朵花——五十六个民族童谣——传统民间文化古诗新唱——传统文化戏曲与曲艺——传统文化锦绣中华——地域文化环球之旅——世界文化其他9多元民族音乐文化五十六朵花——五十六个民族童谣——传统民间文化古诗新唱——传统文化戏曲与曲艺——传统文化锦绣中华——地域文化环球之旅——世界文化其他10多元民族音乐文化五十六朵花——五十六个民族童谣

4、——传统民间文化古诗新唱——传统文化戏曲与曲艺——传统文化锦绣中华——地域文化环球之旅——世界文化其他11多元民族音乐文化五十六朵花——五十六个民族童谣——传统民间文化古诗新唱——传统文化戏曲与曲艺——传统文化锦绣中华——地域文化环球之旅——世界文化其他12多元民族音乐文化五十六朵花——五十六个民族童谣——传统民间文化古诗新唱——传统文化戏曲与曲艺——传统文化锦绣中华——地域文化环球之旅——世界文化其他13多元民族音乐文化五十六朵花——五十六个民族童谣——传统民间文化古诗新唱——传统文化戏曲与曲艺

5、——传统文化锦绣中华——地域文化环球之旅——世界文化其他15一、以人文主题构成整体框架以单元课的形式进行呈现贴近儿童日常生活的主题人与自然和谐相处的主题生动形象的道德思想教育多元民族音乐文化的主题科学探索的主题其他16三上第八单元金钥匙地有多厚，天有多高老水牛角弯弯种太阳星空17二、以丰富多样的教学形式培养和发展创造能力创编声音故事创编歌词创编动作音乐游戏其他18二、以丰富多样的教学形式培养和发展创造能力创编声音故事一上：用声音编织故事《小白兔盖新房》一下：春光好二上：森林小卫士二下：动物联

6、欢会三上：蜗牛与黄鹂鸟（小小音乐剧）三下：森林的故事四上：东郭先生（小小音乐剧）五下：渔夫和金鱼的故事（小小音乐剧）19二、以丰富多样的教学形式培养和发展创造能力创编声音故事一上：用声音编织故事《小白兔盖新房》一下：春光好二上：森林小卫士二下：动物联欢会三上：蜗牛与黄鹂鸟（小小音乐剧）三下：森林的故事四上：东郭先生（小小音乐剧）五下：渔夫和金鱼的故事（小小音乐剧）20二、以丰富多样的教学形式培养和发展创造能力创编声音故事一上：用声音编织故事《小白兔盖新房》一下：春光好二上：森林小卫士二下：动物

7、联欢会三上：蜗牛与黄鹂鸟（小小音乐剧）三下：森林的故事四上：东郭先生（小小音乐剧）五下：渔夫和金鱼的故事（小小音乐剧）21二、以丰富多样的教学形式培养和发展创造能力创编声音故事一上：用声音编织故事《小白兔盖新房》一下：春光好二上：森林小卫士二下：动物联欢会三上：蜗牛与黄鹂鸟（小小音乐剧）三下：森林的故事四上：东郭先生（小小音乐剧）五下：渔夫和金鱼的故事（小小音乐剧）22二、以丰富多样的教学形式培养和发展创造能力创编声音故事一上：用声音编织故事《小白兔盖新房》一下：春光好二上：森林小卫士二下：动

8、物联欢会三上：蜗牛与黄鹂鸟（小小音乐剧）三下：森林的故事四上：东郭先生（小小音乐剧）五下：渔夫和金鱼的故事（小小音乐剧）23二、以丰富多样的教学形式培养和发展创造能力创编声音故事一上：用声音编织故事《小白兔盖新房》一下：春光好二上：森林小卫士二下：动物联欢会三上：蜗牛与黄鹂鸟（小小音乐剧）三下：森林的故事四上：东郭先生（小小音乐剧）五下：渔夫和金鱼的故事（小小音乐剧）24二、以丰富多样的教学形式培养和发展创造能力创编声音故事一上：用声音编织故事《小白兔盖新房》一下：春光好二上：