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时间：2020-03-28
《教师反思的五个误区.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、教师反思的五个误区一、认为教师的教学失败才需反思。反思好像是失败的代名词。这是对反思的误解。二、认为与同伴交流反思影响白己的威信。这是一种爱瓯了的表现，必须肃清这种思想。三、认为反思就是个人思想。发反思的目的是改变教育教学行为。四、认为反思是一种自己的独立行为。持这种观点的教师强调的是自我、而忽视与别人的交流。五、认为反思不需要理论支持、持种种观点的教师一方面没有认真学习先进的教育理论、另一方面也没有对自己的教学进行反思。任何理论如果不与实践结合就只能是空洞的理论。
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