沪科版七年级上册数学52数据的整理.ppt

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1、5.2数据的整理陈郢学校张珍珍前置任务1.收集数据。收集各组同学出生月份，并制成出生季度统计表。结合全班所有的组再制成全班同学出生季度统计表。观察统计表，说一说你有什么感想？能否将统计表进行整理简化，并画出整理后的统计表。观察两个统计表，你有什么感想？从第二个统计表中你能得到哪些信息？2.对于你整理出来的统计表，你还可以用哪些方式来表达经整理后得到的结果呢？请做出来。3.你是怎样绘制扇形统计图的呢？4.从你画的统计图（条形统计图，折线统计图和扇形统计图）上，你可以得到哪些信息呢？1.收集数据。收集各组同学出生月份，并制成出生季度统计表。结合全班所有的组再制成全班同学出生季度统计

2、表。观察统计表，说一说你有什么感想？能否将统计表进行整理简化，并画出整理后的统计表。观察两个统计表，你有什么感想？从第二个统计表中你能得到哪些信息？收集到的数据，一般比较散乱，难以从中获取需要的信息。为此，要对数据进行整理。通常将这些数据制成统计表。七（9）班各组同学出生季度统计表12345678910111213141516第一季度第二季度第三季度第四季度七（9）班全班同学出生季度统计表出生季度人数百分率(%)扇形中心角第一季度第二季度第三季度第四季度2.对于你整理出来的统计表，你还可以用哪些方式来表达经整理后得到的结果呢？请做出来。用一些统计图：条形统计图、折线统计图和扇形

3、统计图直观地表达经整理后得到的结果，使人看到统计图后，便一目了然。3.你是怎样绘制扇形统计图的呢？扇形的中心角=360度x该部分占总体的百分率。用量角器画出相应的扇形的中心角。标明各扇形表示的部分的名称和所占百分率。4.从你画的统计图（条形统计图，折线统计图和扇形统计图）上，你可以得到哪些信息呢？统计图表反映了被描述对象的重要内容和数据情况，它简单明了有利于我们把握数据的特点，统计图还能直观生动地传递信息。条形统计图能清楚地表示出事物的绝对数量；折线统计图能清楚地反映事物的变化趋势；扇形统计图能清楚地表示各部分占总体的百分率。5.通过本课的探讨学习，你获得了哪些新的知识你认为你

4、有哪些方面的进步。请与同学们分享交流。6.作业练习1、2、3谢谢观看！九（1）班学生出生季度统计表（20人）出生季度人数百分率第一季度525%第二季度630%第三季度525%第四季度420%九（1）班学生出生季度条形统计图（20人）九（1）班学生出生季度折线统计图（20人）九（1）班学生出生季度扇形统计图（20人）