奚永娟资料三年级语文《父亲树林和鸟》PPT.ppt

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1、26.父亲、树林和鸟三年级语文上册第七单元执教：松柏小学刘庆凤云雾雾蒙蒙鼻子指着浓厚舒畅猎人翅膀wùméngbízhǐnóngshūchànglièchìbǎng黎明舒畅生怕凝神静气热腾腾茫然词语花篮快活兀立由衷你能在文中找一个句子来概括课文的主要内容吗？父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟。概括句课文是哪几个方面描写了父亲对鸟的喜爱？讨论：你从课文哪些语句可以看出父亲是知鸟和爱鸟的，请把它画出来，在小组里议一议为什么？看得仔细：“林子里有不少鸟”。父亲喃喃地说。可我既没有看见一只鸟，也没有听到一声鸟叫。父亲指着一棵树的树枝对我

2、说：“看那里，没有风，叶子为什么在动？”我仔细找，却没有找到晃动的叶子。突然，父亲站住了，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。我茫然地望着凝神静气像树一般兀立的父亲。聚精会神？我茫然地望着凝神静气像树一般兀立的父亲。完全不知道什么情况闻得认真：“每一只鸟都张着嘴，舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。”“这时候只要你静静地用心地闻，你就会闻到那种鸟类特有的气味。”谁能用“舒畅”来说一句话？父亲和我坐在树林边，突然听到“喳喳，喳喳”“布谷，布谷”……群鸟齐鸣。哇！太动听了！鸟真的唱了起来。“这是树林和鸟最快活的

3、时候。”父亲说。问题：什么是树林和鸟最快活的时候？听得快活：用“快活”造句。这是树林和鸟最快活的时候。我知道这也是父亲最快活的时刻。鸟最快活的时刻，是飞离树枝飞向天空的那一瞬间，但这时也最容易被猎人打中。”父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”难飞行（中心句）父亲一生最喜欢树林和唱歌的小鸟。“我”听了父亲的话，为什么心里掠过一丝沉重，也由衷地感到高兴？又因为父亲不是猎人，不会打鸟。父亲是爱鸟的，且一生爱鸟，懂鸟。这表明“我”在父亲的影响下也喜欢上了鸟儿，进而产生了保护鸟类的思想感情。因为我为鸟儿的安全担心。总结课

4、文：1、读了这篇课文，令你最感动的是什么？2、你能将题目的顿号改成一个字或者一个词吗？3.学了这篇课文，你有什么收获？请你写一些保护鸟类的标语吧！鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。关爱野生动物，保护美好家园！保护鸟类保护野生动物维护生态平衡。保护鸟类，保护野生动物，人人有责。鸟儿可爱，请别伤害。课后作业1.片段练习：以“天上的云变化多端，形态万千。”为开头写一个片段.2.走进大自然，去看看鸟是怎样飞的，听一听鸟的叫声，再把自己看到的、听到的写下来。谢谢，再见