初中物理总复习课件-力学(2).ppt

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1、第五讲　力学（共十节）壹贰叁（2）第四节　质量与密度第五节　压强第六节　大气压强与流体压强·新课标第四节　质量与密度考点梳理·新课标考点69质量及其测量1．理解“质量”定义：物体所含______________叫做质量。用字母________表示。质量是物体本身的一种________，不随物体的________、状态、________、温度的改变而改变。单位：主单位是________，符号是________。换算：1kg＝______g,1mg＝______kg,1t＝______kg。千克物质的多少m属性形状位置103kg10310－6·新课标2．质量的测量——天平学生用天平最大称量

2、是________，标尺上分度值是________。巧记使用规律：天平放水平，游码拨到零；左倾右调指针指正中；左盘物、右盘码，移动游码至平衡；砝码、游码加起来，与物质量恰相等。200g0.2g·新课标使用天平常见问题：①物、码放反问题：如果物体和砝码放错了位置(即左码右物)，则物体质量＝砝码质量－游码示数。②问题砝码：砝码磨损，它的质量将偏________，用它进行称量，则物体质量测量结果会________；砝码生锈，它的质量将偏________，用它进行称量，则物体质量测量结果会________。质量的特殊称量法：取样法、质量差法、累积法。偏小小偏大大针对训练·新课标1．一块铁块质量

3、会发生变化的情况是()A．将它熔化成铁水B．磨掉铁块一个角C．把它轧成薄铁片D．从地球运到月球[解析]质量是物体的一种属性，不随物体的状态、形状、位置的改变而改变，故选B。B·新课标2．某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的右侧，要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向______(选填“左”或“右”)移动；当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的右侧，这时应该__________(选填“增加”或“减少”)砝码；天平平衡时，砝码、游码如图K24－1所示，则被测物体的质量为__________g。83.2左减少考点梳理·新课标考点70密度1．探究：同种物质质量与体积的关系实验设

4、计：选用实心且质地均匀的同种和不同种物质，多次测出质量和体积的对应值，使实验结论更具有普遍性。实验结论：同种物质，质量与体积成________；不同物质，质量与体积比值一般________。不同正比·新课标公式：________________。单位：主单位是_______________，符号是______。1g/cm3＝_______kg/m3。水的密度：ρ水＝______________；物理意义是________________________________。2．理解“密度”定义：___________某种物质的________叫做这种物质的密度。用符号____表示，密度是物

5、质的一种特性，不同物质，密度一般________。单位体积质量不同千克每立方米1.0×103kg/m31031m3水的质量为1.0×103kgkg/m3针对训练·新课标(多选)如图K24－2所示是a、b、c三种物质的m－V实验图像，以下说法正确的是()A．同种物质质量与体积成正比B．同种物质密度与质量成正比，与体积成反比C．图中三种物质的密度关系是：D．同种物质的密度与质量、体积无关ACD·新课标[解析]同种物质的质量与体积成正比，而密度则与质量、体积无关，故A、D正确，B错误；由图像可知，体积相同的三种物质，a质量最大，则a的密度最大，c的质量最小，故c的密度最小，C正确。考点梳理·

6、新课标考点71密度的相关计算1．典型密度计算密度计算问题关键在于寻找不变量：质量不变，如水结冰、冰化水问题；体积不变，如瓶子问题；密度不变：如样品问题。2．空心问题空心的判断有三种方法：(1)比较密度，(2)比较体积，(3)比较质量；若还要求计算空心部分体积，则选择“比较体积”法更为快捷简单。·新课标3．混合类问题混合类问题包括合金物质问题、黄河水的含沙量问题、配制盐水问题等。解决此类问题的要点是：①总质量等于各物质质量之和，即m总＝m1＋m2；②总体积与各物质体积之和的关系，即。根据上述关系，列出方程即可解决。针对训练·新课标1．有一种精品五粮液，它的包装盒上标明容量500mL(ρ酒

7、＝0.9×103kg/m3)，则它所装酒的质量为______kg，将酒倒出一半以后，剩余酒的密度为_________kg/m3；如果用此瓶装满水，则总质量比装满酒时多________kg。0.050.450.9×103·新课标2．a、b是由同种材料制成的金属球，a的质量为81g，体积为30cm3，b的质量为50g，体积为25cm3。如果其中有一个是实心的，那么这个实心球是________，它的密度是________g/cm3。a2.7考点梳理·