轻轻松松带集诵东华三院李嘉诚中学马漪华.ppt

《轻轻松松带集诵东华三院李嘉诚中学马漪华.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在PPT专区-天天文库。

1、輕輕鬆鬆帶集誦東華三院李嘉誠中學馬漪華1帶集誦難嗎？2面對困難誦材不熟練習時間不足人在心不在秩序3集誦可以讓學生‧‧‧‧‧‧提高普通話的水平語感的培養合作、信心對學校的歸屬感4集誦更重要的是給學生‧‧‧‧‧‧經　歷5經　歷多少同學曾參加過校內、校外的比賽？普通話水平好、膽量大：獨誦普通話水平一般、膽量小：集誦信心合作在校際比賽的隊伍中：上台、站台、下台：100分背熟誦材：100分6經歷：敗與成獎牌是冰的。經歷是溫的：是淚、是笑是安慰、是鼓勵是滿足、是自信能「起來」、能「前進」7輕輕鬆鬆帶集誦全校性集體朗誦普朗匯香港校際朗誦節8全校性集體朗誦余光中《鄉愁》老師示範學生跟讀學生朗誦

2、9普朗匯中一至中三級級際集體朗誦四年了學生有集誦的經歷選兩班（兩組）參加校際比賽普通話大使接受朗誦技巧訓練協助普通話老師帶集誦培養種籽學生10輕輕鬆鬆帶校際集誦要求背熟誦材咬字準確以聲帶情隊伍整齊同學協助1106-07中一、二男女詩詞集誦誦材：《山泉願》一、劃符號：二、分組練習：三、整隊練習：12一、劃符號：《山泉願》加強對誦材的理解：內容：山泉對人類作出貢獻基調：歌頌聲調的處理：‧‧‧‧‧‧眼神動作131.聲調的處理：聲（強、呼、連、平、重）強弱音：漸大：激昂（浩浩蕩蕩的隊伍啊！）漸小：沉郁（我們犠牲了許多水珠）呼氣：讚嘆（我是涓涓山泉，來自大地深處）連氣音：藕斷絲連（投身

3、曲折、漫長的征途）平直音：不必加上強化情感，例如報幕讀題目例如：余光中《鄉愁》重音：強調（決、無、反、顧。）141.聲調的處理：調（升、降、平、急、緩）上升：激昂（浩浩蕩蕩的隊伍啊！）降郁：沉郁（我們犠牲了許多水珠）平直：敘事（我是涓涓山泉，來自大地深處）急促：緊張（排比）（我不停留，我不止步）舒緩：婉轉、柔和（灌溉農田，滋潤苗圃）152.眼神狐狸先生幾點鐘？（縱然面臨萬丈懸崖，我們一躍而下，）一點鐘七點鐘163.動作適可而止配合內容：（決、無、反、顧。）17最高境界以聲帶情18二、分組練習19三、整隊練習把分組練習的顯示出來報題：平直音、響亮聲齊：01、02、03；神貌：抬頭

4、挺胸隊型：服裝：學生朗誦《山泉願》於北區精英大匯演校際集誦20經歷學生演出機會：薈藝嘉誠（司儀）早會分享（獨誦）普通話節躍進大獎北區校長會朗誦及說故事比賽聯校音樂會司儀21人人做得到，人人做得好讓學生去經歷22生命的意義不在結論，而在奮鬥過程。～海明威23多謝各位!東華三院李嘉誠中學馬漪華24