东华三院甲寅年总理中学.doc

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1、東華三院甲寅年總理中學學校報告2005-2006東華三院辦學宗旨東華三院一貫的辦學精神乃為社會提供完善及多元化的教育服務，作育英才，使兒童及青少年成長後能盡展所長，回饋社會。為本港兒童及青少年進行「全人教育」，提供一個優良的學習環境，使能發揮個人的潛能，日後成為具備知識技能、有獨立思考能力、勇於承擔責任和關注社會事務的良好公民。培育兒童及青少年有正確的價值觀和積極的人生觀，並以校訓「勤儉忠信」為進德修業的依歸，勉勵他們拓展豐盛而有意義的人生。（一）學校簡介2.1歷史一九七四年歲次甲寅，本院董事局高國元主席暨各總理撥款港幣一百萬元為本院發展基金及獎學金，發揚本院教育服務

2、。數年來復經歷屆董事局繼續策劃，並蒙政府允撥新界上水石湖墟彩園邨27A地段作校址之用，東華三院第十一中學自此成立。本校於一九八二年九月落成啟用。本院董事局感於甲寅年董事局暨各總理熱心本院教育事業，特以本校命名為「東華三院甲寅年總理中學」，以致景仰之忱。2.2學校管理學校自1996年開始推行校本管理，設有學校諮詢議會，以作諮詢及監察學校運作之用途。議會成員包括兩名東華三院代表、校長、一名家長代表（家長教師會主席）、一名校友代表（校友會主席）及兩名由教師選舉出任的敎師代表。自2006年2月1日開始，學校成立法團校蕫會，進一步落實校本管理。法團校蕫會組合包括校監、辦學團體校

3、董5人、替代辦學團體校董1人、校長校董、教師校董一人及替代教師校董一人。法團校蕫會並已接納本校家長教師會推薦的1位家長校董及1位替代家長校董，兩位家長亦已獲教育統籌局批准於2006年9月1日正式加入法團校蕫會。本校校友會已進行校友校蕫選舉，將向本校法團校蕫會推薦1位校友校董。此外，本校正積極物色一名獨立校蕫。學校透過各科組及教師會議，讓教師參與學校政策的制定。學校每年舉行「甲寅論壇」，與學生交流對學校政策的意見。（二）學生資料3.1班級結構級別中一中二中三中四中五中六中七總數班別數目555552229男生人數69808483933020459女生人數131130121

4、1221043436678學生總數200210205205197645611373.2成長支援學校為了貫徹全人教育及實現擴闊學生視野的目標，盡量調撥資源，亦得到辦學團體的支助，透過課外活動、訓育、升學就業輔導服務、輔導、德育及公民教育等組別的工作，令學生有機會參與校內及校外不同類型的活動。學校設有學會及學生組織共三十多個，按學生興趣為他們編排活動，讓他們發展所長。學校亦按各級別及組別的需要編排活動，如為學生領袖舉辦領袖訓練、安排學生出外參觀、舉行英語日營、提供輔導活動等。（一）學與教資料4.1實際上課日數二零零五至二零零六年度，本校的上課日數為192日。在中一至中三學

5、習階段中，整學年課堂授課的日數為153日；為全校或全級同學安排的學習活動日(例如班際旅行及陸運會等)的數目為16日；測驗及考試日的數目為23日。其中，實際上課日數包括課堂授課日數及學習活動日日數，共計全年有169日。4.2各個學習領域的課時同學在各學習階段內，應得到寬廣而均衡課程，涵蓋各個學習領域。以下圖表顯示本校在中一至中三學習階段中，各個學習領域的課時分佈。(圖一)　各個學習領域的課時（二）教職員資料5.1學歷及經驗二零零五至二零零六年度本校聘有敎師共五十六名，實驗室管理員三名，其他非教職人員共二十名。大部份教師皆具有豐富教學經驗，其中84%教師的教學年資在10年

6、以上。十六名敎師持有碩士學位(29.1%)，全體五十六名教師(100%)皆已接受專業訓練。已接受專科訓練的中文、英文及數學科敎師的百分比分別為91%，100%及82%；已達英語語文能力要求的英文科教師為91%；而已達普通話語文能力的要求的普通話科教師為100%。5.2專業發展教統局對校長的專業進修發展有一定要求。校長需要透過持續專業發展以進一步加強其領導及專業能力。在整學年內，校長已參與持續專業發展的時數為221小時，已超出教統局為校長所定下的指標。本校教師參與持續專業發展的時數平均為每人90小時。校長及教師的專業發展活動與學校發展緊扣，例如為了提升學生以英語作學習語

7、言的效能，全體須以英語作教學語言的教師都參加了一個25小時的校本跨學科協作以英語作教學語言的培訓。此外，各有關老師亦積極報讀新高中學制的課程，以掌握最新資訊，為籌備新高中學制作出準備。2005-2006年度關注事項關注重點實施策略成就與反思1.於初中加強共通能力的訓練透過學務組、德育組及輔導組的協作，發展中一校本課程，培訓中一學生的自我管理能力及學習能力。在推行中一校本課程的初期，各組的協作有改善空間，但從教師觀察及學生意見調查所得，整體上教師及中一學生們都滿意學生在各方面的表現。下年度將引入綜合人文科，加強科組間的協作，要求學生於不同科目運用所學的