初中英语语法教学的方法与技巧.ppt

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1、初中英语语法教学的方法与技巧主讲：李迎新关于人教版和冀教版教材的栓释人教版英语教材：1.更注重实际运用--尤其是听力和能力自测部2.单词量大---增加时尚词和新词，如：surftheinternet(上网）3.发音更偏重于美式----美式英语4.图画更接近美式风格。5.课本内容简单些，并与时事政治联系更为紧密，更适合初中生。6.侧重语言应用能力，练习题贯穿于每课的内容之中，涵盖了听力和写作内容的练习。7.教材的编写思路是：以话题为主线，采用任务型语言教学模式，兼顾交际功能和语言知识结构的学习，以一种循序渐进的生活化的学习程序，引导学生学会运用英语

2、有目的地做事情。冀教版英语：1.内容难度比人教版大2.区域性强，更注重语法3.在对话方面的篇幅占得更多一些，所选的文章覆盖面广，但时效性不强。侧重基础性东西的学习。4.教材的练习题作为每个单元最后一课的内容只涵盖了一些对词汇和语法内容的考查，未体现听力内容考查。从单元布置上看：人教版七年级上下册和八年级上册为12个单元，八年级下册为10个单元，九年级为全一册15个单元。冀教版七年级和八年级共四册，每本书8个单元，每单元8课。九年级为两册，每册6个单元，每单元同样为8课。初一教材概括----七年级上StarterUnit1Goodmorning!S

3、tarterUnit2What’sthisinEnglish?StarterUnit3Whatcolorisit?Unit1Myname’sGina.Unit2Isthisyourpencil?Unit3Thisismysister.Unit4Where’smybackpack?Unit5Doyouhaveasoccerball?Unit6Doyoulikebananas?Unit7Howmucharethesepants?Unit8Whenisyourbirthday?Unit9Doyouwanttogotoamovie?Unit10Canyo

4、uplaytheguitar?Unit11Whattimedoyougotoschool?Unit12Myfavoritesubjectisscience.初一教材概括----七年级下Unit1Where’syourpenpalfrom?Unit2Where’sthepostoffice?Unit3Whydoyoulikekoalas?Unit4Iwanttobeanactor.Unit5I’mwatchingTV.Unit6It’sraining!Unit7Whatdoeshelooklike?Unit8I’dlikesomenoodles.U

5、nit9Howwasyourweekend?Unit10Wheredidyougoonvacation?Unit11Whatdoyouthinkofgameshows?Unit12Don’teatinclass.初二教材概括----八年级上Unit1Howoftendoyouexercise?Unit2What’sthematter?Unit3Whatareyoudoingforvacation?Unit4Howdoyougettoschool?Unit5Canyoucometomyparty?Unit6I’mmoreoutgoingthanmy

6、sisiter.Unit8Howwasyourschooltrip?Unit9Whenwasheborn?Unit10I’mgoingtobeabasketballplayer.Unit11Couldyoupleasecleanyourroom?Unit12What’sthebestradiostation?初二英语概括----八年级下Unit1Willpeoplehaverobots?Unit2WhatshouldIdo?Unit3WhatwereyoudoingwhentheUFOarrived?Unit4HesaidIwashard-wor

7、king.Unit5Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime!Unit6Howlonghaveyoubeencollectingshells?Unit7Wouldyoumindturningdownthemusic?Unit8Whydon’tyougetherascarf?Unit9Haveyoueverbeentoanamusementpark?Unit10It’saniceday,isn’tit?初三英语概括（全一册）Unit1Howdoyoustudyforatest?Unit2Iusedtobeafra

8、idofthedark.Unit3Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.Uni