运用信息技术改变初中数学课堂教学方式的实践与研究.doc

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1、运用信息技术改变初中数学课堂教学方式的实践与研究一、研究背最如今数学教学面临的挑战是什么？我认为是如何解决学生日益增氏的学习需求和K期不变的教学方式Z间的矛盾，要解决这样的矛盾，就需要信息技术的帮助，址然这并非是唯一的道路，但实践成果告诉我们，信息技术正潜移默化的改变着数学教学的课堂结构和教学方式。上海市最近颁布的《新课程标准》+指出“现代信息技术要改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的蒂力投入到现实的、探索性的数学活动屮去。"所以当下，教育工作者运用信息技术改变数学课堂教学方式的重要性己不言而喻。蔡路

2、中学是一所地处浦东郊区的农村学校的九年制义务教育四年制初级中学，从近几年的招生情况來看,外地生源已占到本校学生总数的60%以上,这部分学生大多存在学习基础偏弱，学习习惯懒散,学习热情不髙的问题。所以怎么样培养这部分学生的数学学习兴趣是提高教学质量的有效途径。随着信息技术在校园中的普及,为教育工作者们提供了一系列良好的平台，去改变旧的课堂教学方式以及学生的学习方式。“信息技术”是指利用计算机、网络、广播电视等各种硬件设备及软件工具支持下用以获取、加工、存储、变换、显示和传输文字、数值、图像以及声音信息,并且

3、能够扩展人类信息器官功能的一类技术。“课堂教学”是教育教学屮使用的一种普遍手段，它是教师传授知识和技能给学生的全过程，也可称之为“班级上课制”。而“课堂教学方式”指的是在这种“班级上课制”的教学过程中，教师讲解、学生问答、教学活动及教具使用的一些方法与技巧。“运用信息技术改变初中数学课堂教学方式”指在数学课堂教学中，运用信息技术,包拆计算机、网络、广播电视等各种硬件及软件丁具等，改变及优化教师讲解、学生问答、教学及教具使用的方式或方法的过程及效果。二、运用信息技术改变初中数学课堂教学方式的措施措施，是指能

4、够解决问题的一种方法，在实践中，木人对于如何运用信息技术改变初屮数学课堂教学方式归纳了以下三点措施：1.改变导入方式导入是教学中非常重要的一个环节。教师根据一堂课的教学内容及学生的认知特点，选择恰当的导入方式，可以有效提高课堂教学效率。(1)演示导入演示是指是利用计算机软件，如PI〉T、flash等來制作有趣的控件或动画，并通过多媒体设备如投影仪或数字电视等來展示所制作的控件或动画。通过演示，可以将抽象的问题生动具体直观的呈现给学生，帮助学生克服山形象思维到抽象思维转变的困难。教师在学生接受信息的过程中，

5、充分利用信息技术综合处理图形、图像、声音、文字等多种信息的功能，将复杂问题简单化，将抽象问题具体化，使学生对新審物的接受度大大提升，利于对新知的理解和掌握，并且印象深，记得牢。(2)故事导入故事导入是指通过讲授与数学有关的故爭或利用多媒体播放关于数学家事迹的影片，以达到吸引学生注意力的目的，同时向学生灌输前人学习数学的伟大稱神和毅力，培养学习数学的兴趣和自豪感。比如，在讲授《圆的认识》这一课时,我给学生播放了我国古代数学家祖冲之如何推算圆周率的故事，学生听完后显得很激动，对我国古代数学家产生了崇拜感，对数

6、学学习产生了兴趣。通过故申导入法，教师将数学课枯燥死板的公式学习转变为学生有兴趣的话题，再而进行新知的讲授。两者之间是学生完成任务的学和学生自己乐于学的区别，其最终的效果也是后者明显的优于前者。运用信息技术才用适当的导入方式既能激发学生学习兴趣，又能达到更好的教学效果。2.改变探究方式数学是需要进行探究才能发掘新知的一门科学，在学习数学的过程屮，让学生对某个问题进行分析和思考这其实就是一个探究的过程。这里笔者要介绍如何运用信息技术组织学生进行操作探究。操作探究法指在研究一个问题的过程屮，研究者通过各种操作

7、于段，对研究对象可能发生的情况进行分析验证，并通过观察和思考，归纳出初步的猜想或结论。在数学的学习中，问题探究是一个匝要的过程,是学生拿握知识的重要途径，而信息技术为教师创造了…个平台使教师能够设计出适合学生进行操作的学件，通过操作的形式让学生进行问题探究，通过体验各种可能性，学生亲白的参与到了知识形成的过程中去，对新知有更深的认识和理解。例如，在“三角形的内角”一课屮，笔者利用“儿何画板”软件，制作了一个动态三角形，操作中可以移动三角形的一个顶点而其他两个顶点是保持不动的，通过这样的一个学件，学生可以在

8、操作屮观察和测量三角形的形状在变化过程屮其内角的相应变化，最终得出结论“任意J角形的内角和为180°。”这样的探究方式可以止学生直观的面对问题，通过实践得到新知，通过亲自参与到愆识形成的过程，达到充分认识、加深理解的效果。1.改变练习方式数学课堂教学非常重要的一个环节就是课堂练习，学生在学握新知之后，对其把握还不是很透彻，那么就需要适当的练习进行巩固。通过信息技术的运用,教师可以将课堂练习通过多种不同的方式呈现给学生。笔者要介