信息化教学环境与教学功能0102童雷.ppt

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1、现代教育技术信息化教学环境的概念多媒体教学系统校园网网络互动学习平台第一节第二节第三节第四节第三章信息化教学环境与教学功能本章内容2现代教育技术第一节信息化教学环境的概念一、什么是信息化教学环境二、信息化教学环境的特点3现代教育技术一、什么是信息化教学环境教学环境信息化教学环境狭义的信息化教学环境影响教学活动的各种外部条件构成教学活动的一个重要因素教学环境是一种能够塑造和强化学生行为的重要力量运用现代信息技术建立的能实现教学信息的获取途径和呈现方式多样化，有利于自主学习及协作学习的现代教学环境。指开展信息化教学的硬件环境、软件

2、环境、时空环境、文化信息环境等4现代教育技术信息化教学环境结构信息化教学环境物理环境文化环境时空环境硬件环境软件环境文化环境人文环境时间环境空间环境传输网络环境设备环境设施环境信息服务系统教学管理系统信息化教学系统信息资源系统网络文化环境校园文化环境组织环境情感环境人际环境5现代教育技术二、信息化教学环境的特点信息化教学环境的特点互助互动，培养协作式学习学生学习主动、积极信息源丰富、知识量大个别化教学，有利于因材施教有利于培养创新精神和信息能力的发展6现代教育技术第二节多媒体教学系统一、多媒体教室二、多媒体网络教室三、微格教室

3、7现代教育技术一、多媒体教室多媒体教室的功能多媒体教室的系统结构多媒体教室的教学作用8现代教育技术多媒体教室的系统结构（标准型）标准型9现代教育技术多媒体教室的系统结构（网络型）网络控制型10现代教育技术多媒体教室的功能连接校园网、Internet，使教师能方便地调用丰富的网络资源，实现网络联机教学。连接闭路电视系统，充分发挥电视媒体在教学中的作用。演示各类多媒体教学课件，开展计算机辅助教学。播放录像、ＶＣＤ、ＤＶＤ等视频教学节目。展示实物、模型、图片、文字等资料。能以高清晰、大屏幕投影仪显示计算机信息和各种视频信号。用高保真

4、音响系统播放各种声音信号。11现代教育技术多媒体教室的教学作用展示事实创设情景提供示范呈现过程设置疑点提供示范，便于模仿。展示事实，获得直观经验。创设情境，建立共同经验。呈现过程，解释原理。设置疑点，引发思考。12现代教育技术二、多媒体网络教室多媒体教室的教学功能多媒体网路教室的系统结构13现代教育技术多媒体网络教室的系统结构14现代教育技术多媒体网络教室的教学功能1、实时广播教学功能2、示范功能3、远程控制功能4、学习监督功能5、分组讨论功能6、电子举手功能7、在线交流功能8、学籍管理功能9、联机考试功能10、自动辅导功能1

5、5现代教育技术三、微格教室微格教室的教学功能微格教室的系统结构16现代教育技术微格教室的系统结构17现代教育技术微格教室的教学功能“微格教学”是训练师范生和在职教师掌握教学技能的一种系统的模拟培训方法，它由少数学习者组成“微型课堂”，以受训者扮演“教师”，真实的学生或受训者的同学扮演“学生”，是课堂微型化，利用5-10分钟的时间，训练教学技能，利用视听设备将实践过程记录下来，进行自我表现评价和他人评价的一种教师培训方式。1、微格教学的作用2、微格教学的优越性18现代教育技术ThankYou!现代教育技术