大班音乐欣赏《啄木鸟》优秀教案展示及活动反思.doc

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1、大班音乐欣赏《啄木鸟》优秀教案展示及活动反思【活动目标】1、学习听辨三段体乐曲，理解每段乐曲的意思2、能力目标：尝试用动作表现乐曲不同的音乐形象。3、情感目标：激发幼儿同情、关心他人的情感，体会帮助别人的乐趣，体验与同伴合作表演的乐趣。【活动重点】通过动作表演，理解三段乐曲的含义。【活动准备】音乐课件【活动过程】一、导入：师：孩子们，今天天气真好，我们一起去果园玩好吗？准备好，我们出发了！师：果园来到了，咦，果园里的苹果树怎么了？幼：师：“为什么哭了”幼：师：“苹果树生病了，我们该怎样来给苹果树治病呢？”幼：今天老师给小朋友带来一首非常

2、好听的曲子，这首曲子讲的就是啄木鸟给大树治病的故事，我们一起来听听吧。二：基本部分(-)完整欣赏乐曲第一遍。1、师：谁来说说你听到了什么？引导幼儿交流，启发幼儿：老师刚才听到有笃笃笃笃的声音，好像是啄木鸟在捉虫子，你们听到了吗？请小朋友再仔细听一遍，听听里面还有什么？2、完整欣赏音乐第二遍。除了听到捉虫子，还听到想到了什么？小结：“小朋友的耳朵真灵，听的真仔细。”、分段欣赏乐曲1、欣赏第一段音乐.师：下面我们来听听第一段音乐，听听这段音乐中啄木鸟在干什么？师：你听到啄木鸟在干什么呢？教师小结：第一段音乐主要表现了苹果树生病了，叶子发黄了

3、，没有精神了，啄木鸟仔细的为它做检查。听音乐做手势表演。2、欣赏第二段音乐。师：啄木鸟仔细检查以后，发现苹果树上有大虫子啦,听听这段音乐，啄木鸟接下来会做什么呢？。师：这段音乐里啄木鸟在干什么呢？。师：你是从哪些地方听岀来的？我们一起来学学啄木鸟捉虫子的样子吧。引导幼儿学习啄木鸟捉虫子时的节奏。师：“（大树干上有好多虫子，我们一起听音乐帮啄木鸟来捉虫子吧！”。3、欣赏第三段音乐。啄木鸟的本领可真大呀，给大树捉出了那么多虫子，苹果树的病怎么样了呢？我们一起来听听下面这段音乐。师：苹果树的病怎么样了？幼：苹果树好了，在长出嫩绿的叶子。“我们

4、一起听音乐跟啄木鸟和大树一起舞蹈吧”。听音乐做手势表演。三听完后提问：你觉得这首曲子有几段？师：对，这首曲子有三段，像这样的曲子就叫三段体。哎，这么好听的曲子还没有名字呢，我们给它取个名字吧！四、下面我们一起听音乐做手势表演好吗？五、师：“下面，我请一位小朋友和我一起表演《啄木鸟》好吗？师幼一人当大树，一人当啄木鸟，听音乐表演。六、师：“下面请小朋友去邀请你的一位好朋友，你们一人当大树，一人当啄木鸟，一起听音乐表演好吗”？太好了，我们一起和啄木鸟朋友飞出去为更多的大树捉虫子吧。