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时间：2020-04-08
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1、陈述句与反问句教学目标：1、认识什么是反问句，什么是陈述句。2、掌握陈述句与反问句的特点，区别。3、明确在句型转换中句意是不变的。4、能把陈述句转换为反问句，也能把反问句转换成陈述句，并且能熟练运用于自己的说话和作文中。句子的类型：到吗？布置作业：反问句改成陈述句1、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？2、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？3、海边上不是还泛着白色的浪花吗？4、我们遇到困难，怎么能退缩呢？5、说出的话难道可以不算数？6、难道这不是祖国母亲对我的期望吗？7、不是自家人
2、，难道就不该互相关心吗？8、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？10、我们怎能忘记老师的谆谆教导？把下面的句子改成反问句：1、这活泼的小孩是我的好朋友。2、顽强拼搏的运动员是我们学习的榜样。3、现在的条件这么好，我们应该好好学习。4、这件事大家都同意。5、别人能做到的事，我们也能做到。6、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。7、这是祖国母亲对我的期望。
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