初中英语教学反思费下载.doc

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1、英语教学反思潘芳英语教学反思新课程英语教学改革，注重科学探究的学习，关注体验性学习，提侣交流与合作、自主创新学习，课穆改一革的成败关键在于教师，教师是课程改革的实施者，作为教师的我必须做好充分的准备，学习新课稈改节理论，更新教洋观念，迎接新课改的挑战是…次深刻的改节，新课改侣导全人教冇，强调课程要促进每个学工身心健康的发展，培养学供良好的品质的终身学习的能力，新课改侣导建设性学习。下血简单地I川顾-•下开学以来所做的一些英语教学工作。一、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。学生只有对

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3、己、对英

4、语及其文化有积极的情态，才能保持英语学习的动力并取得成绩,刻板的悄态,不仅会影响英语学习的效果,还会影响其它发展，情态是学好英语的重要因素,因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间，做到：1、尊重毎个学生，积极鼓励他们在学习屮的尝试，保护他们的lj尊心和积极性。2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种介作学习的活动，促进学生互相学习,互相帮助，体验成就感，发展合作精神。3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创造语言的机会。4、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学

5、习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相关。1、创设备种情景，鼓励学生大胆地使川英语，对他们在学习过程屮的失谋和错误采取宽容的态度。2、为学生提供白主学习和直接交流的机会，以及充分表现和白我发展的一-个空间。3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能力。4、创造条件让学生能够探究他们白己的一些问题，并白主解决问题。21、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过稈屮逐步学会如何学习做到:1、积极创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及实现目标的方法。2、引导学生结合语境

6、，采用推测、杳阅和协调的方法进行学习。3、引导学生在学习过程中，进行

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8、我评价，并根据需要调整门己的学习目标和学习策略。四、对学生进行有效的评价。评价可以使学生认识自我，树立自信，冇助于反思及调整自己的学习过程，评价或采用测验及非测验形式，平时重视形成性评价,对学生回答学习过程中的表现所改进的诚绩,及反映的情感、态度、策略某方血进行及时的评价，如行II头评价、等级评价、学个Z间互相评价等方法，充分发觉学工的进步，鼓励学工H我反思，白我提高，测验以学化综合运用能力为目标，侧重于学生理解和获取信息，能力

9、减少客观题，增加主观题，通过评价学生学会分析H己的成绩和不足，明确努力方向。英语教学反思英语教学作为一门语言的教学，其主要是培养学生的言语技能，即运用语言的能力，因此其课堂教学具有不同于其他课程课堂教学的特点。我通过对新课标的学习，根据中学教材的内容编排突出了对这种能力的培养，采取了指导性的学案模式，强调师生之间、学生之间的双向运用。英语的课堂教学应当反映这种特点，以用为主，树立…种“大英语教学观”，让英语教学走出课堂，走向社会。首先是教师观念的转变。英语教师要转变的第一个观念是：英语教学不是语言知识

10、的教学而是言语技能的教学。过去，由于考试指挥棒的影响，英语教师过分强调英语知识的教学，结果培养了一批“哑巴英语”“聋子英语”。这次中学英语教材的改革为教师观念的转变奠定了基础。然而传统考试的“余威”仍在，考试依旧是教学的指挥棒。作为一名英语老师，是应该懂得如何在这两点找到一个平衡点。值得高兴的是中学英语教学大纲适时进行了调整，明确规定将降低语法试题的难度，减少知识性的客观题，重点培养学牛的言语能力，在言语运川中学习语言。教师观念转变的第二个方面是：由以本为本向以用为本转变。英语语言是一门不断发展的语言

11、，现代科技的发展为它注入了新鲜的血液。英语教材只是学生学习英语的基础、媒介，学牛要学好英语就必须融入英语的海洋，跟上英语发展的步伐。因此我也时常在教材教学的基础上随时把鲜活的英语输入教学，让学生能够感受英语，能够使用英语表达自己的思想。例如当今流行的email（电子邮件）,surfontheinternet（网上冲浪）,clone（克隆），netizen（网民）等。在平时的教学活动中，单一、呆板的教学方法容易使学生失去学习的兴趣，而且不能体现语言的生动性，而多种教学方法可以刺激学生的不同兴奋点，抑制大

12、脑疲劳。计算机辅助教学使教学方法的运用有了广阔的天地。无论哪种教法，其基本出发点是学生，学生是课堂的主体。课堂应当是学堂，是学生学习的天堂。课堂教学应当充分发挥学生主体的积极性。英语学习的特点决定了讨论法在英语课堂教学中的特殊意义。英语课的讨论法应具有更广泛的内容，更自由的民主气氛，不但可以讨论本课的问题，而且可以用英语发表自己的见解，纵论国内国际的是是非非。而讨论课是在考验老师对整个课堂的驾权能力，在平时教学活动中，经常有学生在讨论课时不用英语，或者是