主题班会反思反思费下载.doc

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1、拾人牙慧一次成功的班会究竟可以起到多大的效果？希特勒的演说可以让无数徳国民众疯狂，英国国王的演讲能让英国人民的心屮燃起熊熊的打败法西斯的信心Z火。对于一个班级来说,班主任就是领袖，一节班会，一次谈话，甚至一个眼神，一次微笑部可能在学生心灵的最深处激起涟漪。作为一名老副班主任的我，这不是我第一次开班会，但是以“期末动员”为主题的却是首次，作为一名理科老师，煽情从来不是我所擅长，因此这次以“期末动员”为主题的班会看实让我头疼，在和陈健老师的交流中，陈健的一句“拾人牙慧”启发了我。那有哪些“牙慧”可供我拾取呢？在事后我做了以下反思。

2、第一：方案。造船Z前先要干嘛，买船冋来拆，来研究。我为什么不呢？于是我首先在网络上浏览了一些他人的方案，然后挑选了一些我认为比较适合2班情况的，对于2班现存的问题比较有针对性的部分，以故近开展的篮球赛为导入组成了班会的主体框架。第二：影视作品和文学作品。从语文的角度来说，我屈于半文盲。但是并不妨碍我对著名编剧、导演和作家的崇拜。我一直认为好的影视作品和文学作品可以陶冶人的情操，冲击人的心灵深处，一步好的作品甚至可以影响人的一生。我非常肯定的预想到一些道理，一些思想用我的语言去表达将会是多么苍白无力枯燥乏味。这种有损个人形象的事

3、情做不得，所以我一育很注意去搜集网上好的视频、短文或者是小故事。在这次班会上我把我想表达的道理和想法以3个小故事的形式呈现到同学们面前，让他们通过自己的思考去寻找答案，让他们通过这种自主体会的方式来代替我贫瘠的语言。效果自然比我空讲要好很多。结合屮国教有屮比较注重权威的思想，这种形式往往效果不错。第三：身边的“牙懑”，王主任说过我们身边有很多高手，他们的一些见解、点子和做法往往是最切合我们实际情况的，可以直接拿来的那种。在和这些高手交流的过稈屮我们要用心去体会，王主任、周老师、小孙莉都是不错的选择，与他们的交流屮可以让你学到不

4、少。当然拾人牙慧并不是我们的最终目的。就像我一开始举得的例了，我们造船Z前要先买船，但是我们买船是为了能自己造船，如果我们终其一生部仅仅是搬来人家的东西组合一下的话，这显然是可悲的，对于现在班主任经验还相对缺乏的我们来说，他人的芳慧是我们成长的养分，我们需要通过它们壮大白己，最终“牙慧”只能是我们的有益补充，绝对不能成为我们的全部。如果有可能的话，我们自己也能口吐“牙慧”，那幸福的不光光是白己，还有他人。