关于中小学数学教学衔接问题的探讨.doc

《关于中小学数学教学衔接问题的探讨.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、关于中小学数学教学衔接问题的探讨关于中小学数学教学衔接问题的探讨【摘耍】做好中小学数学的教学衔接，不但遵循了数学的系统性和逻辑性的特点，而且对小学生迅速融入屮学数学的教学环境，消除因教学方法、教学内容、对我国船舶工业在历经船市高潮阶段高速发展后，面临市场深度调整期的紧迫问题和深层次矛盾，追根溯源，统揽全局，深谋远虑，抓住了“牵一发而动全身”的关键问题，抓住了长期以来导致船舶工业乃至上下游产业各种矛盾的核心问题，抓住了严重影响我国船舶工业可持续发展的重大问题，在战略层面上寻求问题的解决之道，充分体现了“站高、看远、想深和做实”

2、的精神，对丁船舶工业加快结构调整和转型升级，推动海洋强国建设，创建世界造船强国、航运强国、海洋开发强国，具有十分重要的战略导航作用。〈b〉积极建言献策催生《方案》出台〈/b〉“2008年国际金融危机爆发后，我国船舶工业尽管遭遇到一定的冲击，但总体上依然保持逆市增长的态势，并于2010年首次超过韩国，坐上世界第一的宝座，可谓辉煌一时。然而，进入2011年后，屮国船舶工业立刻笼罩在一片阴霾之屮。这是由船舶工业的行业特征所决定的。”胡问鸣指出，这个时期，国际金融危机的滞后影响升始显现，随着欧美债务危机的持续发酵，全球航运市场复苏乏

3、力，致使船市有效需求严重不足，加之自身产能过剩以及韩国企业的强势竞争,中国造船企业开始陷入全面低迷状态。“寒流”加上“韩流”，导致我国船舶工业一步步进入“寒冬期”。到了2012年，这种影响更是全面显现，危机对船舶工业的滞后性影响显现出巨大的“杀伤力”，造船市场形势急转直下。“2012年将是危机爆发以来中国船舶工业最困难的一年，2013〜2014年可能史为艰难”，成为业界共识。逆水行舟，不进则退。作为中船集团公司的“掌门人”，胡问鸣频频访客户、下基层，开展广泛调研，准确掌握了大量一手信息，并对中船集团公司乃至整个船舶工业的重大

4、问题进行深入思考，提出了屮船集团公司“立足船舶，破局发展”的思路。“要破局发展，就必须洞察世界经济发展的大势，准确把握世界航运业、造船业发展的脉搏，大胆地筹划关键时期的发展战略，理性地选择关键时期的发展方向。”胡问鸣强调，中船集团公司必须