《王阿楠认同感》PPT课件.ppt

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1、源动力—认同感从辩证法的角度讲，自我认同感属于唯心主义，世界上没有任何一件事是因为自我认同感到位而做到的，都是通过不断的努力，改善方式方法，最终走向成功。网上告诉我的……好像有一些偏差，太绝对了点……仅仅代表个人观点认同感每个人都在寻找的……（读黄小庭事件有感）控制0905班学习委员04号王阿楠高更的话我们是谁？来自哪里？要到哪里去？你又是谁？方向错误以上第一句话错误，所以整个假设失败爱因斯坦如是说一个人总是下意识得在寻找一种认同感校庆志愿者的选拔校庆的意义是什么？你为什么要当志愿者？它给了我认同感，所以我也会尽最大的努力给它，是相互的……失败……苦笑了……一个学校、机构，任何有人活动、控

2、制的实体都需要自己的认同感积累资本化工院陆小华教授培养的博士获的德国政府提供的红包（科研基金）对比南大……认同感的差异……资本积累的差异……老师讲课需要我们的响应，课前的准备本身知识的储备和积累，个人魅力……包括现在的我也在寻找一种认同感……男生练球、打球，有女生叫好、其它男生羡慕……知识就是金钱高智商，有着丰富知识的人最大的资本是他的知识储备，他要依靠这个来转化成社会生产，为社会和个人创造价值和财富，所以会比一般人更加想要实践“知识就是金钱”这句话……一旦机会出现了，会很难抵制那样的诱惑的，因为完全符合他的心态想法，何乐而不为呢？（据说当时他的确不知道是用来制造毒药的……）致命的诱惑金钱

3、……？急功近利的心态……？等等原因……都是在猜测……最致命的诱惑，让他铤而走险的是——认同感，他最需要的……一个故事，上帝给一个人的他认为最严厉的惩罚侧面反应的一些问题学校对学生的人文关怀……奖学金……或是提供的实现知识转化价值的机会很少……毕竟他是博士生，会比一般人有更强的欲望要凭借自己的能力知识来大干一番，倒不是为了金钱，更重要的是别人或是自己对自己的认同感……当前的兼职有多少是和自己的专业知识相关的呢？反思我们的学术环境哈佛校长求钱？求人？我们当前的奖惩制度……老师和学生的相对比例……学生对学校的感情……人文方面的关怀……没有顾虑才会专注的吧（个人观点）继续的思考我们兼职更愿意做家教

4、，利用自己所掌握的知识来获取金钱……为什么呢？可以对比的理解一下黄同学的心态……寻找认同感的途径，有的同学在学习上，有的同学在人际交往，或者是在感情上，或许又在游戏上，技术好极了，也会让人佩服、羡慕……这些都是一种认同感……守望自己的麦田认清自己所处的环境，所拥有的资源，自己在前行的方向不停的关注周围的朋友，优秀的朋友在干些什么，给自己更大的动力来积累资本寻找认同感若找不到当前坏境的切入点，没有任何的欲望想法会陷入到迷茫之中……每个人都是独特的，独一无二的……不想过多的苛责他我更多给以他的是理解、同情、惋惜……不想过多的指责……他的心态是一个普遍问题，绝不是一个个人问题，没有他还会有另外一

5、个黄同学的……谁又能保证他不会这样做呢？只想给他更多的以后人生道路的祝福他今年要刑满释放了……相信他还是可以依靠自己的知识为社会奉献自己的力量的……希望见谅因为时间比较匆忙，做的简单粗糙。没有做到图文并茂，可观性不强。希望大家见谅了仅代表个人观点，如有不同意见大家都可以交流的啦再次感谢大家，谢谢啦谢谢