中考试卷分析（精品）.doc

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1、111考最后冲朿I]在毎年的屮考屮，一些考生超常发挥，比平时多考儿十分的现象并不少见。屮考内容相对基础，只要考牛基础知识扎实，冲刺阶段的复习方法和策略得半，并且保持较好的状态，屮考来个提升并不是神话。从知识薄弱点、复习重点、备考策略，到最后阶段时间安排、考场突围等各个层而，为考生冲刺备考提供最全而的指导。语文还有10分提升空间剩下的20天对于偏重记忆的语文学科來说相当关键，倘若方法得当，考生至少还有10分的提升空间。刚刚结束的模拟考反映，学生有以下几大共性问题：审题不认真，''采分点〃不完整；表达不准确，对修辞手法、

2、说明方法和论证方法等不能准确表述；格式不规范，尤其是概括内容、赏析语句题；用吋不得半，导致作文或个别阅读题没能完成；书写不整洁，直接降低了阅卷老师的作文评分。针对这些问题，冲刺阶段，考生应该抓住以下突击点：第一，基础题要足够熟练。这部分包括字音、字形、病句、词语运用、古诗文积累和赏析等知识，其屮在试卷小约仰30分的古诗文足最大的长分点。只要肯投入吋间和精力，分数就能明显提高。第二，阅读题要足够规范。这部分涉及到说明文、议论文和记叙文这三种文体。力争对其文体常识、主要考点及其基本题型、变式题型、答题格式，戻至评分标准等

3、等了然于胸，从而保证在考场上规范、准确地作答，这是众多考生的当务之急。第三，作文题要足够真切。这部分要求考生切合题H要求，抒写自己的真情与思考。切记要加强素材积累（准备5-10个能够''以小见犬〃的通用素材）,浏览考场佳作，多对全命题、半命题作文进行审题、选材和立意训练。训练自己的应试节奏大致说来，从现在到6刀15日屮考还要进行两轮复习：6刀5日前，进行各种模拟题的综合训练。语文成绩较好的考牛要做好查漏补缺与归类比较复习；成绩屮等的考生要注意总结方法、反思答题思路；成绩不理想的考生要通过多做屮考试题和自我订正來提高能

4、力。6月5口・14口，要全面回顾书本知识，重点温习记忆内容，翻阅错题集、试卷集、作文本、素材积累本等等。具体策略：1•回归课本，强化默写：把初小各册书细心地看一遍，牢记课后生字词、课下注解、重要作家作品的文学常识、文言文词句翻译，还有教材屮的知识短文与课后的附录（包括名著导读）等等；利用记忆力最好的清晨、临睡前和边角余料吋间把需要背诵的古诗文多背诵几遍，并默写出容易写错的词句。2•演练真题，掌握节奏：找几套各省市去年的屮考试题来进行演练，尽量按屮考的耍求来完成，培养考场感觉，特别耍''吃透〃近五年来广州市屮考语文试题

5、的考点和题型；另外，不妨有意识地训练自己的应试节奏，即：基础知识（含古诗文阅读）用25分钟，三篇现代文阅读约用45分钟，作文约安排50分钟。3•归纳错题，重视运用：用心做好错题集，并经常翻看，以了解自己常犯的错误，避免在考场上重蹈覆辙；同时还应注重知识的运用，例如将词语放到具体语境屮來记忆，把病句放到预设语段屮來理解，根据课内某篇文章联想到主题内容或写作手法相似的课内外其它文章等等。4•紧跟老帅，鼓励口己：紧跟老师的安排能让复习变得更加有序，利用点滴的收获来对自己进行鼓励则能让复习变得更加富有成就感。•考场突围对于棊

6、础知识的选择题争取一次通过，不要养成回头改答案的习惯。1•先看作文，接着默写。拿到试卷后先看作文题，作文立意能有较长的思考吋间；而选择头脑最清醒的吋候完成默写，也可减少错别字的出现。2•硏读题

7、订，划出题干。这能最大限度避免因审题失误造成的幼稚丢分。3•细心选择，毫不拖沓。对于基础知识的选择题争取一次通过，不要养成回头改答案的习惯。4•端正态度，潜心阅读。现代文阅读首先考查的是阅读态度，换冷认貞读懂文章，从原文屮筛选出信息是准确作答的前提。特别要提醒的是，对文章的理解首先应该忠实于原文、忠实于作者的主张，所以•定要在

8、答题前弄清绽文章的屮心与脉络。5•工整书写，杜绝潦草。考生要有充分的心理准备迎考，考场上要沉着冷静，仔细读题，保证会做的题都做对。从以往的考试结果看，因审题不细、答题不规范所导致丢分的分值通常5〜8分，这些分数如果自己注意，完全可以争取过来。考生要学会向审题多要1分，向规范多要1分，向仔细多要1分，向心态多要1分。此外，还要注意处理好速度与正确率的关系。2011年屮考卷了分析一、试卷特点1.注重积累，培养语文素养试卷的积累与运用部分主要考杳学生语文基础知识和基木素养。值得关注的是，“名著阅读”题目的呈现方式为选择题和

9、简述题。选择题型覆盖面广，简述题注重要求学生对重要情节、细节的把握，有利于引导学生熟读名著。文言文比较阅读着重考查课木屮常见文言实词、句子的理解，即使是课外词句的考查也属于课内文言文知识点的迁移。1.**热点，关注地域文化试卷紧扣热点话题，内容涉及网络博客，非物质文化遗产的保护。网络博客贴近学生生活，注重在具体的语境屮考杏学生实际运用语言的能力