队列、、少年拳教案.docx

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1、教学内容一、队列练习：裂队法、并队法二、少年拳第一套：前四动教学目标 运动参与目标：通过情景导入，使学生入境动情，从而积极主动地学习，且兴趣浓。运动技能目标：通过学习学生知道前滚翻的基本方法。身体健康目标：通过学习，使学生掌握前滚翻的基本方法，在练习中不断形成一定的能力，从而提高学生自我保护的能力。心理健康目标：在情景的氛围中体验运动的乐趣和成功的愉悦，从而培养学生顽强拼搏，同舟共济的优良品质。社会适应目标：通过探究合作，培养学生主动参与意识和自主能力。重点难点动作准确，做到有力、有神；弄清动作方向和动作的衔接。教学方法1、观

2、察发现法2、练习法3、讨论探究法4、同伴合作学习法程序教学内容阶段目标教师主导学生主体组织形式运动量时间练习强度调动情绪激发兴趣阶段        1常规          2队列3准备活动---专项活动     1、集合队伍：快静齐。2、讲文明，懂礼仪。3、仪表端庄，服装整齐。1、精神饱满，步调一致，身体进入准备状态，情绪进入兴奋状态。 1提高肌肉温度,预防运动损伤2提高内脏器官的机能水平教师提前到场，准备好场地器材，等候上课。1、向学生问好！2、教师由“同学们今天你们可像解放军叔叔啦”导入3、揭示内容及教学目标 ，做好宣发

3、动工作，从而激发兴趣，调动积极性。4、安排见习生1（1）教师口令指挥队列练习（2）组织学生进行准备活动。1、教师口令，并于学生一起活动(头部运动、肩关节、腰部运动、髋关节、膝关节、腕踝关节、诱导练习)1、体委整队，向教师汇报出勤情况2、向教师问好3、认真听讲，明确学习内容及目标4、见习生随堂听课   1、集体在教师的指挥下进行有序练习。全体学生积极参与，伴随音乐全身心投入。 （音乐：一二三四歌）1、学生伴随音乐进行各关节活动                 2分钟  3分钟 5分钟                       

4、      小           中        中  合作探究掌握技能阶段  预备式：直立抱拳第一节：震脚假打第二节：蹬踢架打第三节：垫步弹踢第四节：马步横大  学习并掌握前滚翻的规定动作，并且在练习过程中锻炼形成一定的能力        1、教师讲解并示范方法及安全要求。2、组织学生进行练习3、提问思考：同学们，通过刚刚我们的尝试练习，你们觉得应该注意哪些方面呢？4、组织学生展示并进行评价讨论 1、学生认真听讲解，仔细观察示范，记住动作要求及规则，明确练习方法。2、在教师的统一指挥下进行练习 1、学生思考并相互进行讨论

5、2、按各自的想法进行探索练习。5、 学生各抒已见，积极参与评定。         15分钟          若干次        中         稳定情绪恢复身心阶段1、放松练习：2、小结放松整理，使学生身心得到恢复，同时让学生充分体验到成功的愉悦和运动的乐趣。（音乐：军港之夜）1、提示放松练习的要求，播放音乐与学生共同跳放松舞。2、小结本课的学习情况，鼓励学生的创新思维和动手、动脑能力及良好的行为品质等。1、全体学员欢聚一堂，跟着音乐共同欢庆，充分放松。2、学生参与小结，交流学习中感受。3、师生道别4、学生共同收回运动

6、器材。3分钟 中预计负荷练习密度平均心率35%125次/分场地器材录影机1个