潜移默化在语文学习中渗透中华文化和品德情意.ppt

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1、潛移默化:在語文學習中滲透中華文化和品德情意東華三院李賜豪小學黃慧儀老師7/5/20111課程架構2學習層面文化認識反思認同品德情意個人(例如:自我尊重、勤奮堅毅)親屬.師友(例如:關懷顧念、重視信諾)團體.國家.世界(例如:心繫祖國)3進度表4進度表5以篇章帶動文化、品德學習教科書篇章其他學習材料文學作品,例如《童心童趣》古詩文,例如《積累與感興》課外書,例如《西遊記》、《中國民間故 事》……6與語文學習結合視聽+說話《致知達德》示例7與語文學習結合視聽+說話其他資源示例8與語文學習結合閱讀《童心童趣》示例閱讀+說話初小示例(角色代入、特

2、定情境)高小示例(小組討論、時事新聞)9與語文學習結合寫作寫作系列自由寫作多角度寫作10古詩文古詩文欣賞課外閱讀西遊記11

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