《压强和浮力》复习.doc

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1、第十四章《压强和浮力》复习2012年3月12日——2月16日【基础知识】请同学们对照课本，理顺知识，认真复习，理解记忆。一、固体的压力和压强1．压力：　　⑴定义：叫压力。⑵压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在水平桌面上时，如果物体不受其它力，则压力F=物体的重力G=mg。2．研究“影响压力作用效果因素”的实验：⑴教材P77页图甲、乙说明：。乙、丙说明。概括这两次实验结论是：压力的作用效果与有关。本实验研究问题时，采用了法。（2）实验中采用泡沫塑料作为受力物体，而不选用木块这是这因为_____________,实验中是通过观察_________________来显示压力作用的效果。

2、这种实验方法叫_______。　　3．压强：　　⑴定义：叫压强。 　⑵物理意义：压强是表示的物理量。　⑶公式,其中各量的单位分别是：P：；F：；S；。1cm2=m21dm2=m2　　A、使用该公式计算固体压强时，关键是找出压力F（一般F=G=mg）和受力面积S（受力面积要注意两物体的接触部分）。　　B、特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强也可用公式P=ρgh来算，（其中ρ代表固体材料的密度，h代表固体的高度）　　⑷压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压强约0．5Pa。成人站立时对地面的压强约为：1．5×104Pa。它表示：人站立时，其脚下每平

3、方米面积上，受到脚的压力为：1．5×104N。⑸应用：增大压强的方法有（1）_______________（2）____________________；示例说明：用力将图钉按入墙体内是通过增大压力的方法来增大图钉对墙体的压强的。举例说明：（1）_____________________________________________________________（2）_____________________________________________________________.减小压强的方法有（1）_______________（2）_________________

4、___；举例说明：（1）_____________________________________________________________（2）_____________________________________________________________.4．一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题：处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力F=G容+G液），后确定压强（一般常用公式P=F/S）。【中招试题选】1、的履带是有一块块钢板连接而成的，每一块钢板上有1～2条凸起的棱，这里钢板的作用是__________________，棱的作用

5、是_________________。2、路时，钢轨不是直接铺到路基上，而是铺在枕木上，这是通过____________来________压强。缝衣针做得很细、很尖，是通过________________来________压强。133、发要比坐板凳舒服，这主要是因为：沙发较易发生形变，增大了人与沙发间的_________，在_______不变的情况下，__________（填“增大”或“减小”）了沙发对身体的压强。4、方便盲人行走，在马路两旁的人行道上铺设了凸棱的盲道，李刚在盲道上行走，感觉到脚有些不舒服。从物理角度分析，这是因为走在盲道上，脚与地面的___________减小了，从

6、而增大了__________________。5、所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是（）A、两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大B、两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大C、两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大D、两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大6、一个长方体木块放在水平桌面上，现从中央竖直向下切开，其中的一半对桌面的压力、压强及它的密度与原来相比，发生变化的是_______________。二、液体的压强1．液体内部产生压强的原因：。2．测量：压强计 用途：。3．液体压强的规律：　⑴。　　⑵。　　⑶。　　⑷。　4．压强公式：

7、　　⑴推导压强公式使用了建立理想模型法，前面引入光线的概念时，就知道了建立理想模型法，这个方法今后还会用到，请认真体会。 　⑵推导过程：（结合课本）液柱体积；液柱质量　　液片受到的压力：　　液片受到的压强：　　⑶液体压强公式p=,说明三点： 　　A、公式适用的条件为：液体。　　B、公式中物理量的单位为：P：Pa；g：N/kg；h：m。 　　C、从公式中看出：液体的压强只与有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。著名的帕斯卡破桶实验充