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《知识员工组织职业生涯管理对知识共享的影响_以组织承诺.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、胡年股湃管理,第期总第期。【本期专曲而,,丁乡、六目目⋯沙,,日、、⋯一,,一之二到目与浦长蓑一日嘛艺宜二籽⋯〕片践’原钻〔不燕省霆洲砂咨登龙注资鉴头妙内容提要知识共享对于知识密集型组织来说具有重要的意义,但是较少有实证研究来探索组织职业生涯管理在促进知识共享中的重要角色。本文以知识员工为研究对象,从实证的兔度,探索了组织职业生涯管理对知识员工共享知识的影响。结果表明,组织职业生涯管理在塑造员工对组织承诺方面起着重要的作用,而组织承诺将显著影响员工共享知识的意愿和行为。上述结论对于知识员工的管理具有一定的理论意义和实践意义。关
2、健词知识员工组织职业生涯管理组织承诺知识共享中图分类号文献标志码文章编号一了一一、,,一研究目的和意义式提供相关的环境帮助员工达成其生涯发展计划知识,知识是最难以替代的资源,。经济时代有并促使员工形成对组织的承诺效地,已经成为组织获取竞争优势开展知识管理。,、的重要手段作为知识管理中的重要环节知识共二拟解决的问皿和研究假设,,享对于高度依赖员工创新能力的知识型企业来说基于上述分析本研究将探讨企业对于知识员。,,其意义和作用更是不言而喻作为知识的载体知工所实施的职业生涯管理对其展现知识共享意愿或。,,识员工毫无疑问扮演着最关键的
3、角色但是如何行为是否存在显著的正向影响以及这种影响通过组促使知,。,识员工把彰显个人价值的知识特别是具织承诺作为中介作用实现的机理具体而言本研究有独特价值的知识拿出来分享,是一个富有挑战假设有以下几点。,性的话题假设组织实施职业生涯管理与员工形成组,,。研究发现员工无法给予组织长期承诺的原因织承诺正相关除了薪资的因素之外,最主要是由于员假设知识员工的组织承诺与其共享知识的意工感觉自己。,。在企业内部已无发展机会因此为了满足知识员愿和行为正相关工的职,,业生涯发展需求组织可透过生涯管理的方假设组织实施职业生涯管理与知识员工的一一
4、收稿日期作者简介关培兰一,女,河南舞阳人。教授,博士生导师,主要从事组织行为和人力资源管理研究。一。,,。,。一门即高原一男安徽凤台人管理学博士主要从事组织行为与人力资源管理研究。经济管理。,知识共享意愿和行为正相关基于以上几点假设本研究提出的研究模型如假设组织承诺在组织职业生涯管理和知识共图所示。享。之间存在显著的中介效应组织职业生涯管理组织承带知识共享晋升机会和程序合理性’组织向心力’分享个人知识’绩效考核和沟通’努力意愿’分享学习机会’职业生涯咨询’组织顺从‘鼓励他人学习’培训进修图研究模型通过对国内外有关组织职业生涯管
5、理研究的文较密集的北京、上海、深圳、广州等地,随机选择献回顾,本研究将组织职业生涯管理分为晋升机会家高科技企业,这些企业主要集中在电子业、信息和程序合理性、绩效考核和沟通、职业生涯咨询与业、半导体业以。研究采用整群及生物制药业等行业。,,,培训进修个方面组织承诺是一种态度倾向即抽样法在所选企业内随机抽取样本发放问卷发放员工对于组织的认同与投入的程度。参照对象为公司中的知识员工,指从事研发、营销、服务、,的研究,本文将组财务、人力资源或管理工作的中基层员工及主管。每、,,织承诺分为组织向心力努力意愿与组织服从个家公司份问卷共发放
6、份问卷最后共回收,,,。方面其中组织向心力意指员工内化的压力以表有效问卷份有效回收率从回收的样本现合乎组织,,一,一目标的凝聚力努力意愿意指员工对于来看年龄方面岁所占比例为组织态度投人的相对程度组织服从是指员,工对于岁所占比例为这两个年龄段的员工远远超,,组织对其工作安排的无条件服从程度它反映了员过其他各年龄段的员工学历方面本科学历员工所。,,工认同组织的态度或倾向关于知识共享本文采占比例为硕士及以上员工所占比例为,,,用的学习观点将知识分享定义为协助工作年限方面年以内的为年以,,他人发展有效的行动能力把自己的知识或技能转上的
7、员工只占到员工总人数工作类型方面,。,移至对方形成对方的行动能力的意愿和行为为直接从事研发类工作的员工占而从事市场及了研究的简化,本文把知识分享的意愿和行为作为营销类、采购及生产制造类、客户服务类、类、同,。、一个概念都称之为知识共享及行政财务类等方面工作的员工占到了总样本量的科。、、三实证研究设计研究工具、抽样设计与样本选择主要采用问卷调查法完成,使、用职业生涯发展在公司的选择方面,主要集中在高科技企业比组织承诺、知识共享等几个量表。量表以国内外已五逆、牡、王,,,,经成熟的工具为基础通过文献分析和专家咨询等转最终得到个特征
8、值大于的因子分别命名为方式对其进行修正,然后运用软件进行探晋升机会和程序合理性、绩效考核和沟通索性因子分析,对要测量的各变量的维度进行重整、职业生涯咨询、培训进修,和确,,认然后再用结构方程模型软件对累计解释的变异数达到因子提取的效果较,。,用探索性因子分析的结果进行验证最后
