基于方正奥斯《计算机应用基础》课程学习平台设计和实现

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1、基于方正奥斯《计算机应用基础》课程学习平台设计和实现　　摘要：使用方正奥思6.0制作的《计算机应用基础》课程学习平台中，加入了视频、声音、动画和文字等多种信息，可以实现教学指导、电子教案的浏览；实现上机实验的操作视频播放，素材的下载；实现学生自我测试，并进行自动判分等功能。这样的多媒体课件可以充分调动用户的积极参与，大大提高了演示质量、效率，有良好的发展前景，更有着很高的使用和应用价值。本文将对该课程学习平台的全套设计给出思路和方法。Abstract：InlearningplatformofComputerApplicationFoundatio

2、ncoursebyusingFounderAuthorTool6.0，weputinvideo，audio，animationandtext，andotherinformation；itrealizestheteachingguidance，electroniclessonplanbrowsing，theoperationvideoplayofcomputerexperiment，materialdownload，students’self-test，andautomaticallymark，andotherfunctions.Themultim

3、ediacoursewarecanactivelymobilizestudents’enthusiasm，greatlyimprovethepresentationquality，efficiency；ithasthegood10developmentprospects，andhasthemoreuseandhashighapplicationvalue.Thispapergivesthedesignideaandmethodofcourselearningplatform.关键词：方正奥思；多媒体课件；计算机应用基础Keywords：Found

4、erAuthorTool；multimediacourseware；computerapplicationfoundation中图分类号：G434文献标识码：A文章编号：1006-4311（2013）34-0221-030引言目前，有很多专门从事多媒体课件制作的软件开发人员，他们制作的课件虽然设计得比较漂亮，内容也比较丰富，但是缺少对现代的教育思想、教学理论、学生的认知特点及认知心理的考虑，致使制作的课件往往与课堂教学脱离，教学性差，教师在上课使用时感觉总是不尽如人意。每位老师都有自己的教学思想、教学方法，只有老师们掌握了课件制作技术，才能制作出

5、适合于教学的课件。由此可见，根据教学需要，设计与制作多媒体课件逐步成为老师必须具备的一种技术。10《计算机应用基础》是高职高专学校各专业学生必修的公共基础课，在该门课程中进行多媒体教学课件的研究及应用具有普及型。方正奥思多媒体创作工具作为一种具有可视化、交互式等功能的多媒体集成创作工作，是方正技术研究院面向教育领域研究开发的[1]。制作多媒体课件使用方正奥思，不但具有易学易用的特点，还容易在网络上播放，并且动画效果好，具有很强的交互性。《计算机应用基础》课程学习平台是作者总结多年教学经验创作出的适应教学实际需要、体系规范完整、资料丰富的一套教学课

6、件。课件是为了配合全院《计算机应用基础》课程建设，在已出版的教材《新编计算机应用基础教程》基础之上，加以整理、归纳，制定出案例驱动和项目实践相结合的教学方法，供学生学习。本文将以此课件的制作为例，介绍用方正奥思进行交互式多媒体课件制作的设计思想和方法。1课件的介绍1.1教学目的本课件是集教学、练习、模拟与测试为一体的综合课件，目的不仅是满足《计算机应用基础》课程任课教师的教学需要，同时也用于学生自学、自我练习和自我测试，提高学生的学习效率。1.2教学对象本课件不仅适用于高职高专院校学习《计算机应用基础》课程的学生，也适用于学习计算机应用知识与方法

7、的计算机爱好者。1.3主要教学内容本课件系统而全面地介绍了计算机应用基础知识，主要内容包括：计算机基础知识、WindowsXP操作系统的应用、文字处理软件Word102003的使用、电子表格软件Excel2003的使用、演示文稿制作软件PowerPoint2003的使用、网页制作软件FrontPage2003的使用和数据库软件Access2003的使用。1.4教学设计思路《计算机应用基础》课程学习平台使用《新编计算机应用基础教程（第2版）》作为蓝本，该教材由本文作者参与编写，第1版于2011年被江苏省教育厅遴选为江苏省精品教材。《计算机应用基础》

8、课程涉及的知识点多、杂，为了保证学生在把基本内容学到手的前提下，同时培养学生处理实际问题和自学的能力，课件设计的思路如下：1.4.1按照