基于移动学习平台的“计算机应用基础”课程教学研究

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1、基于移动学习平台的“计算机应用基础”课程教学研究相较于一般理论性强的学科而言，基于移动学习平台的移动学习更为适合“计算机应用基础”这种理论和实践相结合的课程教学。对移动学习平台和“计算机应用基础”教学现状进行分析，对基于移动学习平台的“计算机应用基础”课程教学对知识点从初识、了解、领悟以及牢记的全周期过程进行了优化和改善，以提高教学质量，激发国家开放大学学生学习的自主能动性。0引言美国未来学家阿尔文·托夫斯说过：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。”现如今计算机作为日常生活中随处可及的应用设备，掌握其相关的应用技术对于我们学习及工作尤为重要。而“计算机应用基础”作为国家

2、开放大学教学计划中第一学期规定的统设、必修课程，其不仅能够培养学生的计算机素养，帮助学生具备相应计算机基础知识，掌握实用信息技术与基本软件操作方法，还能有益于提高学生日后的学习效率，使学生的生活变得更为便捷、高效。然而，由于目前大多仍沿用着传统的课堂理论讲授的教学模式，忽视了“计算机应用基础”课程强的实践性和操作性，传统的教学手段越来越无法激发学生的学习兴趣和热情，甚至引起学生的厌学情绪。截至2016年，全球移动互联X用户将达到20亿，其中，中国移动互联X用户达到7.9亿，占有率达34.5%。因此，要充分发挥移动互联X的高便捷性、智能性、开放性以及传播性，从而改善、优化教学氛围，满足学

3、生学习的个性化需求，提高学生的自主能动性。本文以改革传统教学模式和创新信息化教学理念为目标，对基于移动学习平台的“计算机应用基础”课程的教学模式进行了深入的研究和探讨。1移动学习平台相关概述移动学习(M-learning)的研究最早开始于1994年美国卡耐基梅隆大学开展的WireAndrew研究项目，其是一种在数字化学习的基础上发展而成，并随着信息技术的更迭而不断改进、升级的学习方式。与传统教学模式相比，移动学习具有开放性、可及性以及便捷性，它通过智能、iPad以及平板电脑等移动设备的帮助，使求知者在任何时间、空间、地点都能够学习，并实现教师与学生之间的双向交流，真正意义上打破了时空的

4、局限，使学生的学习活动延展到校外。是一款由腾讯公司于2011年推出的具有社交、通讯以及学习功能的移动软件，学习平台则是基于平台化功能，实现跨空间、跨地域学习交流的目的;Blackboard平台则是由美国Blackboard公司所开发的数字化教学平台，其以课程为中心，集成了X络中“教”与“学”活动的环境。通过教师在相关平台上面发布学习资源和开设X络教程，使学生能够结合自身学习状况，选择相应的内容进行学习，并与教师就教学内容进行实时的交流和讨论，其为教师和学生提供了便捷的移动X络学习虚拟环境。而X易公开课是由X易于2010年推出的一个涵盖社会、金融、历史、科学以及生物等各个领域的公开的免费

5、课程平台。通过X易公开课移动平台，求知者可以随时随地获取来自哈佛、剑桥以及麻省理工等世界名校的优质教学资源。2“计算机应用基础”应用移动学习平台教学的必要性(1)顺应时代发展的趋势。随着电子技术的发展和移动互联X的快速普及，以智能媒体为代表的移动设备以势不可挡地席卷了我们的生活。相较于传统的PC(电脑)端，现今的学生更偏向于移动端这种更为自由、便捷的学习方式。而且在信息大爆炸的21世纪，知识和技术的日新月异使得人们需秉持终身学习的观念才不至于被时代给淘汰。未来的学习要求求知者能够打破时空的禁锢，能够根据自身实际的需求随时随地进行学习和增值，而移动学习的教学方式则能够将这种理想转化为现实

6、。因此，为顺应时代发展的趋势，教师有必要结合移动学习平台实施教学活动，为学生的终身学习打下牢固的基础。(2)改革传统的教学模式。“计算机应用基础”作为一门公共基础课，大多数都采用PPT讲解为主，辅以相应教材内容解析的传统教学模式，这种教学模式虽然对传统的板书教学进行了一定程度上的改善，但是在移动互联X猛烈发展的今天，这种以理论讲解为主，配以简单图片的教学模式难免不会使学生感到枯燥乏味，难以激发学生的兴趣和学习自主性。而通过借助以及平板电脑等移动设备平台进行移动学习的教学模式，不仅能够通过智能强大的多媒体功能，如电子书、视频、音频、照片以及文档等功能激发学生的学习兴趣，另外，随着3G移动

7、X络技术的成熟和4GX络通讯的日益普及，其还能够使学生通过移动X络获取丰富的学习资源，锻炼和培养学生自主学习以及实践的能力。(3)满足“计算机应用基础”课程理论和实践相结合的需求。“计算机应用基础”课程具有强的实践性和操作性，其教学目标本身旨在培养学生的计算机意识，帮助学生掌握相关软件操作，如Word、Excel以及PPT等。而基于移动学习平台的教学模式一方面通过教材内容的学习满足了学生理论知识学习的需求，另一方面计算机中大多数的软件和智能中的