资源描述：
《高职学生顶岗实习调查与分析.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、一第期合刊!常州轻工职业技术学院学报∀##∃年%∀月&∋()∗+∋,−.)/010−02,341∗∋0.)5−/067829∋),:,7高职学生顶岗实习调查与分析杨育宏江苏常州轻工职业技术学院江苏常州∀%%;!,、〔摘要!目前大部分高等职业院校实行第一第二学年在校进行理论和实践知识的学习和技能,。、的培训第三学年在企业进行毕业顶岗实习的人才培养方式这种方式对学生的迅速成长学生,。,与企业的快速磨合无疑是很有帮助的但是也存在许多问题为此通过对具体的运做过程中出现的问,,,,题加以分析解决既可以使毕业项岗位实习步入正轨又可以使高职教育健康茁
2、壮地发展同时还可以为我院今后学生毕业顶岗实习的有效管理提供第一手材料。【关健词〕高职学生项岗实习调查分析、二、、、一概述调查对象内容方法,、?每年八月常州轻工职业技术学院电子电气%调查对象常州轻工职业技术学院∀##≅系机电一体化、电气自动化、计控专业、、、三年制级电子电气系机电一体化电气自动化电子信、、五年制双专科学生共约∃#余名就会进人企业息专业三年制五年制、双专科学生%∀名,其实施第三学年的毕业顶岗实习。这种方式对于提中三年制学生Α人,比例为;≅=≅>,五年制∀≅、、、,,,。高学生的职业素养实践知识实践技能创新人比例为%Α>双专科学生∀人
3、比例为%≅,、。能力使学生迅速成长加快学生与企业的磨合≅>。,无疑是很有帮助的为检验在具体运做过程当中<Α>的学生进人企业的时间为一石个月,,的效果我课题组在∀##<下半年至∀##∃年上半巧>的学生进人企业的学生将近一年;>的学年先后走访、信访包括国有大中型企业、民营大生进人企业的时间为不到个月。中小型企业、外企约#多个单位、约%#名学所有的学生都能够顶岗位实习,在车间关键,、,,,,生通过问卷面谈等方式的调查对出现的问岗位%∃人占%>在车间重要岗位%∃人占,,,,,题加以分析并提出对策从而为我院今后学生%>车间一般岗位≅%人占∃>班组主
4、要。,,,,毕业顶岗实习的有效管理提供第一手材料当然岗位∀<人占加>班组一般岗位%∃人占。我们对顶岗实习情况的调查是滚动式的跟踪调%>查,会一直持续下去=被调查企业个单位。国有大中型企业∀,,,。杨育宏:>;一!男太原工业大学毕业高级工程师一<≅一高职学生顶岗实习调查与分析,,,,个占<>人数规模约%##人效益规模为国对自身专业没兴趣因而改行干其他工作如保,,,、,内同行业的中上游外资企业%个占>人险推销等!再有就是个别学生先就业后择业,。数规模约%##人效益规模为国内同行业的中如在商店销售商品!,,,、上游民营大中型企业集团<个占∀%
5、>人数∀!所有企业对学生的管理待遇全部按,。规模约≅#到%##人效益规模为国内同行业照正式职工的标准进行Α>的单位对学生进行的中上游,小型、超小型企业∀个,占;Α>,人厂三级安全教育,进人班组安排专门的师傅培,,。人数规模约#人以下效益规模为国内同行业养具备一定能力后安排合适的岗位独立操作,Β%#的中游少数企业个单位约占>!对学生进行月,,、、、被调查企业地域在常州%Α个占≅∃>苏度定性定量跟踪考核如西电常变超创电池,,,,,,州∀个占∃>无锡%个占>江阴<个吟飞科技!考核成绩装人个人档案作为实习顶,,、占∀∀>泰州个占Α>岗、实习
6、期满签定劳动合同、日后岗位调整工、、。∀?调查内容企业基本情况如单位性质资晋级的依据效益规模、生产规模、人数规模!项Β学生人企业认为Α∃>的学生虽然有这样或那样的、工作岗位及企业对学生的日常管理方式,,厂时间缺点但总的来说是好的单位非常需要这样的、、≅Β,,项企业对学生知识态度技能及总评%学生学生跳槽不会使周围人员的思想波动轻,。,项共计∀个项目院的学生在与其他学院学生的竞争中旗鼓相当、。?调查方式走访与信访结合优势不明显:!对学生人数集中或有影响力的单位采!所有企业对学生职业素养评价很高。取。、、走访的形式与企业通过面谈与问卷调查双
7、重认为学生都能做到踏实肯干勤恳敬业尊敬师,。方式了解企业对学生的管理与培养方式并与长、团结同志、按时上下班不迟到早退、遵守单。。学生采取现场面谈的方式了解在企业的收获如位的各项规章制度先后走访国有大中型企业西电常变、国光信>的企业认!∃;为学生的理论知识与工、、、,息!民营大中型企业中天钢铁Β%常宝钢管厂实际基本相符但比较滞后>专业不对口常发集团、金坛超创电池!、民营小型企业吟的企业讲学生所学理论知识与实际不符合。飞科技、众志科技、华光塑机、红光电缆附件!、≅!Α%>的学生具备理论联系实企业认为。,,外资企业台湾正新!等际的能力而且还
8、有≅>的学生此项能力很强∀!>Β对于学生人数分散或影响力不大的单另外的学生很差这是五年制的学生!位采取信访的形式。,通过向企业邮寄问
