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时间：2020-04-07
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1、17可贵的沉默古鲁板蒿小学--王东子小学语文新课标人教版第六册神气十足左顾右盼寂然无声祝贺蕴藏恰恰犯罪沉静缓和外婆建议惊喜 表达烦恼享受霎时 赦免稚拙迅速字词练习仔细观察这两幅图，说说有什么不同之处。1.图上画的是哪个场景用自己的话说说2.孩子们为什么这么高兴？3.从课文中找出相关的句子读一读。并找出描写此时孩子们神情、动作的词句。他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福……霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，
2、教室里依然很安静。过了一会儿，几位女同学沉静地举起了手。教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起觉默着……沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。为什么犯了错误还说他们的可爱？在沉默的一分钟里孩子们在想什么？孩子们在沉默中懂得了什么？像获得赦免一样，那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。这时孩子们的心情怎么样？教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。这时的热闹与沉默前的热闹为什么不一样了？生活中你感受过父母的爱吗？以后的生活和学习中你想怎么样报答父母的爱呢？
3、综合性学习：（回忆、了解父母关心爱护自己的事情）回忆：打开影集或观看家庭录象，找到父母教自己走路、陪着游戏……的记录观察：了解父母平时是怎样为自己操劳的。询问：向亲人和邻居了解，你小时候父母是怎样疼爱你的。
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