地级市“教体结合”培养青少年竞技体育后备人才模式研.pdf

《地级市“教体结合”培养青少年竞技体育后备人才模式研.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、第27卷第5期山东体育学院学报V01．27NO．52011年5月JournalofShandongInstituteofPhysicalEducationandSpotsMay2011地级市“教体结合”培养青少年竞技体育后备人才模式研究——基于南通的实地调查Modelofreservedyoungsportstalentscultivationwiththe“combinationofeduca-tionandphysicaltraining”inprefecture—levelcity——basedonthefieldsurveyofNanto

2、ng浦义俊，刘昌亚，邰崇禧PUYi—jun，LIUChang—ya，TAIChong—xi摘要：运用文献资料法、专家访谈法、实地调查法和逻辑分析法等，对地级市“教体结合”培养青少年竞技体育后备人才的典型代表“南通模式”进行分析。研究发现其人才培养模式的优势表现为：竞技体育后备人才输送率得到保障；竞技体育后备人才冲金率稳中有升；运动员学、训矛盾得到初步解决；加强了竞技体育后备人才培养的制度建设；形成了多样化训练格局；竞技体育资源得到优化配置与整合；建立了科学选材的运行机制和网络体系。管理保障、训练保障、经费保障、社会保障等机制的健全促进了其人才培养

3、模式的优化。关键词：竞技体育；人才培养；地级市；教体结合；青少年；南通中图分类号：G80—051文献标识码：A文章编号：1006—2076(2011)05—0001—06Abstract：Withthemethodsofliterature，expertinterviews，fieldinvestigationandlogicanalysis，itanalyzedNantongmodelofreservedyoungsportstalentscultivationwiththe“combinationofeduca-tionandphysical

4、training”inprefecture—levelcity．Theresultsshowedthatthemodeadvantagespresentedastheguaranteeofsupplyingrateofreservedyoungsportstalents．Thegoldmedalwin—ningrateofthemrosesteadilyandthecontradictionoflearningandtrainingwasresolvedprelimina．rily．Itstenthenedtheinstitutionconstr

5、uctionandformedavarietyofpatternoftraining．Ithadanoptimizedapplicationandintegrationforcompetitivesportsresource，andestablishedtheoperatingmechanismandnetworksystemsforscientifictalentselection．Themechanismperfectionofguaran—teesofmanagement，training，fundandsocietypromotedthe

6、op．Keywords：competitivespots；talentcultivation；prefecture—levelcity；combinationofeducationandphysicaltraining；youth；Nantong1问题的提出收稿日期：2011—03—01近年来，我国“三级训练网”受到前所未有的冲基金项目：2009年冈家体育总局体育哲学社会科学研究蕈点项日击，体委系统一条龙训练体制的中间和底层出现招生(1316s．,．；09005)，、困难，尤其是县级业余体校严重萎缩，使青少年后备力作者简介：浦义俊(1983一)，

7、男，江苏常熟人，硕t，讲师，主要研究方量面临严重的人才短缺uJ。传统竞技体育人才培养向竞技体育管理。作者单位：1．常熟17'7：院体育部，江苏常熟215500；2．苏州大学体方式“教体分离”已经严重阻碍了我国竞技体育后备育学院．江、苏州215021人才的可持续发展。从长远的观点来看，学校体育担1．Dept．ofPE，ChangshuInstituteofTechnology，Changshu负着发现和培养运动人才的重任，“教体结合”将是未215500；2．SportCollegeofSuzhouUniversity，Suzhou215021，来我

8、国竞技运动发展的必由之路。“教体结合”是新Jiangsu，China时期在“以人为本”的科学发展观指导下，教育部门与1第27卷第5期20