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时间：2020-04-06
《基础实验燃烧条件探究.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、基础实验3燃烧条件的探究镇江市江南学校刘薇沪教版化学上册：P1092013初中化学省评优课七嘴八舌话“燃烧”我来做一做：物质具有可燃性木炭小木条不能燃烧燃烧燃烧240℃320℃-370℃温度达可燃物的着火点着火点越低，越容易燃烧固有的性质不可改变立即一会后我来做一做：与氧气接触我来说一说：燃烧的条件物质具有可燃性温度达着火点与氧气接触内因外因老师正在演示，我要认真观察：白磷40℃红磷240℃热水我再说一说：燃烧的条件物质具有可燃性与氧气接触温度达着火点同时满足，缺一不可。我来做一做，说一说：还有哪些熄灭蜡烛的方法?原理?物质具有可燃性与氧气接触温度达着火点灭火的方法：撤(隔)离可燃物与空气
2、隔绝降温到着火点以下。老师正在演示，我要认真观察：老师正在演示，我要认真观察：氧气浓度越大，燃烧越剧烈铁能在氧气中燃烧怎样做？空？我来想一想，试一试：可燃物越细、越薄，越容易燃烧增大了接触面积老师正在演示，我要认真观察：将燃烧的镁条伸入二氧化碳气体中并非所有的燃烧都需在氧气中进行七嘴八舌再话“燃烧”相信我能行：【游戏问答】请用“燃烧和灭火”的化学知识解释下面的成语？釜底抽薪“抽薪止沸，剪草除根。”比喻从根本上解决问题。采用撤离可燃物的方法来灭火火上浇油比喻使人更加愤怒或使情况更加严重增加可燃物，使燃烧更加剧烈杯水车薪用一杯水去救一车着了火的柴，比喻无济于事不能使可燃物的温度降到着火点以下课
3、堂反馈
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