《己所不欲,勿施于人》参考课件【14页】.ppt

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1、己所不欲,勿施于人10/4/2021颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?”颜渊曰:“请问其目。”子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”颜渊曰:“回虽不敏,请事斯语矣。”(1)克:克制。 (2)天下归仁焉归:称许,赞许。 (3)请问其目目:条目,详情。请:请求对方做某事;请对方允许自己做某事。 (4)回虽不敏,请事斯语矣不敏:资质愚钝;事:实践,实行。10/4/2021颜渊问怎样做才是仁。孔子说:“克制自己(的私欲),一切都照着礼的要求去做,这就是仁。有一天你做到了克己复礼,全天下都会称许你是仁人。实行仁,

2、完全靠自己,难道还靠别人吗?”颜渊说:“请问实行仁的具体条目。”孔子说:“不合于礼的不要看,不合于礼的不要听,不合于礼的不要说,不合于礼的不要做。”颜渊说:“我颜渊虽然资质愚钝,但愿意实践这些话。”10/4/2021仲弓问仁。子曰:“出门如见大宾,使民如承大祭。己所不欲,勿施于人。在邦无怨,在家无怨。”仲弓曰:“雍虽不敏,请事斯语矣。”仲弓问怎样做才是仁。孔子说:“出门如同接待贵宾一样恭敬谨慎,使唤百姓就像承当重大祭祀一样庄重。自己不愿意的,不要强加于别人;在诸侯国做官、为诸侯做事不怨天尤人,在卿大夫家做官、为卿大夫做事不怨天尤人。”仲弓说:“我虽然资质愚钝,

3、愿意实践这些话。”10/4/2021樊迟问什么是仁,孔子说:“爱人。”樊迟又问什么是智,孔子说:“了解人。”樊迟没有明白。孔子便说:“把正直的人提拔出来,使他们的地位在邪恶的人之上,这就能使邪恶的人变为正直的人。”樊迟退出来,见到子夏说:“刚才我见到老师,问什么是智,老师说:‘提拔那些正直的人并使他们在邪恶的人之上,这就能使邪恶的人变为正直的人。’这话是什么意思?”子夏说:“这是含义多么深刻的话啊!舜有了天下,在众人中选拔人才,任用了皋陶,那些不讲究仁德的人就疏远了。汤有了天下,在众人中选拔人才,任用了伊尹,那些不讲究仁德的人就疏远了。”10/4/2021子贡

4、问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其‘恕’乎!己所不欲,勿施于人。”子贡问道:“有一个字而可以拿终身去实践它的吗?”孔子说:“大概是‘恕’吧!自己不愿意承受的,不要加到别人的身上。10/4/2021我们节选的小标题是“己所不欲,勿施于人”,这句话是什么意思呢?请大家联系自身生活,谈一谈生活中哪些事情和这句话是相联系的。10/4/2021子贡曰:“如有博施于民而能济众,何如?可谓仁乎?”子曰:“何事于仁,必也圣乎!尧舜其犹病诸!夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。能近取譬,可谓仁之方也已。”子贡曰:“假若有一个人,他能给老百姓很多好处又能周济大众,怎么

5、样?可以算是仁人了吗?”岂止是仁人,简直是圣人了!就连尧、舜尚且难以做到呢。至于仁人,就是要想自己站得住,也要帮助人家一同站得住;要想自己过得好,也要帮助人家一同过得好。凡事能就近以自己作比,而推己及人,可以说就是实行仁的方法了。”10/4/2021曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”曾子说"士不可不志向远大,意志坚强,因为他肩负重任,路途遥远。以实行仁道为已任,不是很重大吗?直到死才能罢休,不是很遥远吗?"10/4/2021子曰:“志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。”孔子说:“有高尚志向、节操的人有及仁人志士

6、,不会贪生而损害仁德,却会为了成全仁德而牺牲生命。”子曰:“不仁者不可以久处约,不可以长处乐。仁者安仁,知者利仁。”孔子说:“不仁的人不可以长处于贫困中,不可为长久处于安乐之中,有仁德的人安于实行仁德,算计精明的人利用仁.”10/4/2021“己所不欲,勿施于人”,在本章节中孔子究竟要告诉我们哪些关于“仁”的内容呢?请大家根据一下三个问题的提示在文中找出相关的句子A、什么是仁?B、怎样做才能达到“仁”? C、施“仁”之后会怎么样?10/4/2021A、什么是仁?克己复礼;己所不欲,勿施于人;爱人;己欲立而立人,己欲达而达人。B、怎样才能达到仁?非礼勿视,非礼勿

7、听,非礼勿言,非礼勿动;举直错诸枉,能使枉者直;能近取譬。C、施“仁”之后会怎么样?天下归仁;在邦无怨,在家无怨;我欲仁,斯仁至矣;仁者安仁,知者利仁。10/4/2021一、名人名言1、投我以桃,报之以李。——《诗经•大雅》  2、礼尚往来,往而不来,非礼也;来而不往,亦非礼也。——《礼记》  3、受人滴水之恩,当以涌泉相报。——谚语4、生活就是一面镜子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。——英•萨克雷10/4/2021二、诗句1、谁言寸草心,报得三春晖。——孟郊《游子吟》  2、谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。——《悯农》  3、但令一顾重,不吝百身轻。——卢照邻4、父兮

8、生我,母兮鞠我,拊我畜我 ,长我育我 

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