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《【湘少版】（三起）三年级下册英语：Unit 7 导学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit7Isthisanorange?Period1【学习目标】：1.我会读apple,banana,pear,lemon,orange这几个水果单词.2.我会用“Isthisa/an…?”询问水果名称，还会用“Yes,itis./No,itisn’t.”来回答.【学习重点】：正确拼读本课单词以及熟读课文A部分句子.【学习难点】：用“Isthisa/an…?”询问水果的名称，并会用“Yes,itis./No,itisn’t.”来回答.【课前独学】：学法指导：通过课前听磁带预习或小组合作先学习新单词.1.我会读下列单词和句
2、子.apple(苹果)banana（香蕉）pear（梨子）lemon（柠檬）orange（橘子）—Isthisabanana?—Yes,itis.—Isthisanorange?—Yes,itis.—Isthisanorange,too？—No,itisn’t.It’salemon.—Thisisamarket.Itisn’taclassroom!2.重点句型呈现.Isthisanorange?（这是一个橘子吗？）知识拓展:表示一个苹果，一个橘子时，单词前面要用an,而不能用a.（因为apple和orange都是以元音音素
3、开头）示例：anappleanorange3.通过预习，我能又快又准确地朗读下列单词.apple，orange，banana，pear，lemon4.预习之后，我能翻译下列单词和句子.appleorangebananalemonpear—Isthisanorange?—Yes,itis.【我的疑问】：请你将预习中未能解决的问题和有疑问的问题写下来，待课堂上老师和同学探究解决..【课前准备】：收集或自己动手画几张本课所需的水果图片.【课堂合作探究】：1.课堂导入老师拿出几种水果或水果图片询问孩子：同学们，你们认识这些水果吗？
4、谁能说出这些水果的英语名字呢？2.检查独学小组成员之间互相检查独学情况，老师抽查.3.互帮互助小组成员相互帮助将新单词读熟.4.比一比谁最棒各小组展示学习单词情况，比一比哪一个组最棒？5.你问我答用自备图片在小组内用“Isthisa/an…?”互相询问水果名称.6.解决疑问师生合作解决预习中遇到的、通过课堂合作探究尚未解决的疑问.【课堂展示】：1.细读文中对话，模仿人物的语气及感情色彩(特别注意水果店老板的语气和表情)，和同伴排演，然后上前展示.2.分小组利用图片或实物展示对于“Isthisa/an….?”询问水果名称的用
5、法.【课后盘点】：自我评价:()★★再努力★★一般★★★良好★★★★最棒小组评价:()★★再努力★★一般★★★良好★★★★最棒老师评价:()★★再努力★★一般★★★良好★★★★最棒我今天的收获:.【课后自测】：我会选词填空.()1.Isthisapple?A.aB.an()2.Isthisbanana?A.aB.anUnit7Isthisanorange?Period2【学习目标】：1.我会朗读D部分对话和F部分的Chant.2.我会做E、G部分的小练习.【学习重点】：有感情的朗读并理解课文D部分对话.【学习难点】：有节奏
6、的诵读F部分的Chant.【课前独学】：学法指导：在家通过课前听磁带预习.1.通过预习，我会读下列对话和Chant.—Isthisaball?—No,itisn’t.It’sanorange.—CanIhaveit?—Yes.It’ssweet.—Idon’tlikeoranges.Chant——Jack,Jack!Jumpandjump!Jane,Jane!JoinandJump!2.重点句型呈现.CanIhaveit?（我能吃点吗？）3.预习之后，我能完成下列小练习.（给单词分类）【我的疑问】：请你将预习中未能解决的问
7、题和有疑问的地方写下来，待课堂上老师和同学探究解决..【课堂合作探究】：1.课堂导入通过齐读复习上节课所学的水果单词.2.检查独学小组自查E、G部分的小练习完成情况，老师抽查D部分的对话朗读情况.3.朗读指导老师帮助学生有节奏的诵读Chant，并引导学生感知字母Jj在Chant当中的发音.4.单词王大赛比一比，看谁能又快又正确的完成下列单词填写.5.解决疑问师生合作解决预习中遇到的、通过课堂合作探究尚未解决的疑问.【课堂展示】：1.组内小展示小组内两人一组朗读D部分的对话，看谁读得最好.（要注意模仿Dino的语气）2.班级
8、大展示每组推选一名代表有节奏的诵读Chant，看看哪一组表现最好.（小组纪律也要记入表现分）【课后盘点】：自我评价:()★★再努力★★一般★★★良好★★★★最棒小组评价:()★★再努力★★一般★★★良好★★★★最棒老师评价:()★★再努力★★一般★★★良好★★★★最棒我今天的收获：.【课后自测】：ora
