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《【湘少版】（三起）三年级下册英语：Unit 3 导学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit3Whatcolouristhisballoon?Period1【学习目标】：1.我能听懂、会说本课新单词：colour,balloon,red,blue,yellow,white,green,black.2.我能用“Whatcolouris…?”提问颜色，并能对该提问进行回答“It’sred/…”.【学习重点】：Whatcolouris…?It’sred/white/green/blue/yellow/black.【学习难点】：正确区分颜色单词的发音.【课前独学】：1.听、跟读A,B,C部
2、分句子三至五遍.2.通过参考65页第三单元词语，理解A,B,C部分内容.3.读句子：Whatcolouristhisballoon?It’sred/white/green/blue/yellow/black.4.自制一个色彩区分转盘.【我的疑问】：在课前独学中，你有什么疑问？请你写下来，待课堂上老师和同学共同探究解决吧！.【课堂合作与探究】：1.出示彩色气球，导入新课.T:What’sthis?引导学生回答:It’saballoon.T:Whatcolouristhisballoon?引导学生回答:
3、It’sred.今天我们来学习有关“颜色”的问答.2.独学检查小组成员相互检查或老师检查独学情况.3.听一听、读一读、练一练A,B,C部分.4.解决疑问师生合作探究，共同解决疑问.【课堂展示】：1.读的展示（组内小展示读A,B部分单词、对话.班内大展示读A,B部分单词、对话.）2.演的展示（组内小展示表演A部分中对话.班内大展示表演A部分对话.）3.根据本课所学内容，利用色彩转盘，先组内自由对话，后班内展示对话表演.4.写的展示完成本课课题和颜色单词的书写一遍，并展示给本组成员.评出“小小书法家”.
4、【课后盘点】：自我评价:()★★再努力★★一般★★★良好★★★★最棒小组评价:()★★再努力★★一般★★★良好★★★★最棒老师评价:()★★再努力★★一般★★★良好★★★★最棒我的收获：___________.【课后自测】：五颜六色：我能根据数字下面的句子给数字上色.It’sblue.It’swhite.It’sblack.It’syellow.It’sred.It’sgreen.Unit3Whatcolouristhisballoon?Period2【学习目标】：1.我能理解、会读D部分对话.2.
5、我会说Ee部分句子.3.我知道字母Gg在单词中的发音.4.我会唱演英语歌曲ColourSong.【学习重点】：1.掌握本课关于颜色的问答.2.掌握字母Gg在单词中的发音.【学习难点】：理解、会读Ee部分句子.【课前独学】：1.听、读D,E,F部分三至五遍.2.理解、读D部分对话.3.理解、读E部分句子.4.读Ff部分句子，思考字母Gg在单词中的发音.5.听录音，学唱英语歌曲ColourSong.6.查阅资料：颜色代表的含义和象征意义.【我的疑问】：在课前独学中，你有什么疑问？请你写下来，待课堂上老师
6、和同学共同探究解决吧！.【课堂合作与探究】：1.复习A,B部分，导入课堂.2.检查独学组内相互检查或老师检查学生课前独学情况.3.听一听、读一读D部分对话.4.学一学E,F部分句子，议一议字母Gg在单词中的发音.5.解决疑问师生合作探究，共同解决学习过程中的疑问.【课堂展示】：1.细读D部分对话，模仿角色语气，先组内小展示表演，然后小组上台班内大展示表演.2.我最棒！我会读E部分句子！3.唱、演英语歌曲ColourSong.【知识拓展】：颜色代表的含义和象征意义：绿色——稳重和舒适蓝色——产生遐想黄
7、色——象征健康橙色——代表活力白色——感觉洁净粉色——诠释温柔红色——燃烧和热情黑色——高贵并隐藏缺陷灰色——随和【课堂后盘点】：自我评价:()★★再努力★★一般★★★良好★★★★最棒小组评价:()★★再努力★★一般★★★良好★★★★最棒老师评价:()★★再努力★★一般★★★良好★★★★最棒我的收获：.【课后自测】：我会连词成句！1.colour,what,this,balloon,is?2.is,red,it.3.black,is,this.
