新四六级辅导讲座(2).ppt

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1、大学英语四六级辅导英语能力的综合提高与应试第二讲(四)仔细阅读理解应试SkillsforReadinginDepth3.短句回答阅读仔细阅读理解应试：答题对策题型３—短句回答（主观题）１．有字数限定，只填答案关键词２．有些题目需要自己组织答案３．不要呆板地套用文章原句作答(三)听力理解应试Skillsforlistening听力理解应试：能力提高1.提高听力词汇量2.平时朗读时要注意单词的正确发音3.从易到难，不要急于求成4.不要一听不懂就去看听力原文，更不宜直接看着听力原文来听5.锻炼边听边做笔记的习惯

2、6.不要自己校对答案听力理解应试：答题对策1.利用老师收第一部分答题卡与听力开始的间隔时间先看听力的passage部分的选项，并用笔勾出重要词汇与各题的有差异的关键词，顺序是先看最后一篇的各题选项，然后再倒上去看2.利用听力开始前的朗读题目注意事项和例题的时间浏览一下选项,掌握大意和一些关键词语3.养成适当做笔记的习惯，特别是数字计算题时，单靠大脑的记忆是不够的4.针对提问的问题排除错误答案5.合理安排利用上下题之间的空余的十几秒时间听力理解应试：答题对策6.避免翻译尽量避免将每个单词和句子翻译成汉语，这

3、样做一是浪费时间，二是影响理解，因为两种语言的结构和思维不尽相同，不是所有的英语都有相对等的汉语。在有限的时间内，既要听，又要理解、翻译，还要进行综合判断，这是不太可能的，弄不好会影响以后的听力理解。最好的办法是逐渐培养用英语思维，不但可以节约时间还可以提高理解力。听力理解应试：答题对策7.了解有关学科及社会背景知识语言是人们进行交际的手段，社会生活的变化、科技的普及发展、一国的文化历史传统、生活方式、地理气候环境以及人们的思维方式都要反映到语言之中。具备一点背景知识对所听的对话和短文会有一种熟悉感，一个

4、更深刻的理解，甚至能弥补语言上的一些不足。听力理解应试：题型种类1.Shortconversation:NumbersandCalculationDirectandImpliedPlacesProfessionsandRelationsRecognition(DirectMeanings)ImpliedMeaning2.Longconversation3.Passages听力理解应试：试题分析Recognition(DirectMeanings)注意一些习语的表达：A:DoyoureallythinkPr

5、ofessorGreenwillmakeyouredotheentireexperiment?B:Idon’tknow.IwillcrossthebridgewhenIcometoit.Q:Whatisthemanplanningtodo?听力理解应试：试题分析ImpliedMeaning注意说话人的语气和句子的转折连词，特别是butA:Let’sgotothemoviesafterdinner.B:Well,I’llgoifyoureallywantto,butI’malittlebittired.Q:

6、Whatconclusiondoesthewomanwantustomakefromherstatement?听力理解应试：试题分析ImpliedMeaning注意虚拟语气的应用：A:Areyoufinallythroughwithyourexams?B:IwishIwere.Q:Whatisthewomanimplying?听力理解应试：试题分析ImpliedMeaning注意虚拟语气的应用：A:TherewasapartyonourschoolcampuslastSaturdayevening.Did

7、yougo?B:HadIknownabouttheparty,Iwouldhavebeenpresentforit.Q:Whatdowelearnaboutthewoman?听力理解应试：试题分析ImpliedMeaningShouldsbbedoing的句型A:I’mstartingtrainingtomorrowforthefootballseason.B:Shouldyoubeplayingrightaway,afteryoujustgotoverthatleginjury?Q:Whatdoesth

8、ewomanimply?听力理解应试：听写能力提高Compounddictation:1.要有动笔写的习惯，不能只听2.锻炼复读长句的习惯，提高短时记忆3.长句中不要写完整的单词，力求第一遍能把基本词语都写到位，4.通过上下文找线索，补全听写内容,不要留空听力理解应试：听写答题对策Compounddictation:1.在朗读directions的时候先浏览看一遍全文，掌握大意,并随手划出关键词2.第一遍朗读时写单词，但长句要