教学生观察，教学生细看.doc

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1、教学生观察，教学生细看——读《给教师的建议》第21条有感学习苏霍姆林斯基《教师的建议》第21条：教学生观察，教学生细看。深有所感。曾听美术老师潇靓提起：“最近我在教学生观察。细致地观察身边的事物，从写生开始。”细心观察和发现，真是一种难能可贵的品质。“如果说复习是学习之母，那么，观察就是知识的理解和记忆之母。”观察力强的学生，绝不会成绩不良或文字不通。因为拥有一双善于观察的眼睛意味着拥有一颗热爱世界并善于发现的心灵。低年级学生需要进行观察，如同植物需要阳光、空气和水一样。学生要理解和要记忆的东西越多，他们就越需要看到周围自然界和劳动中的种种关系和联系。我在教学

2、中常常发现：善于观察的学生往往善于思考，当他们发现新的有趣的或者奇怪的事物时，眼睛总是雪亮雪亮的，充满了求知欲。如果要多一些这样的可爱的学生，我们自己首先要变得乐于观察和思考。当大自然发生急剧转变的时期，不妨带着学生到大自然中去吧！这时，大自然正在发生猛烈的变化一一生命在苏醒，生物的内在活力在更新，强大的生命冲动能量在聚积。当我们观察自然的时候，也在观察我们自己。我们会和学生一起在和谐的关系中更快地共同进步!