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时间：2020-03-27
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1、《找次晶》教学反思在本节课教学中，我首先让学生们明白当物体放在天平的两端时会出现平衡和不平衡两种情况而且天平两端的物体个数必须相同。理解了这些以后，我让学生们先体会3个物品屮找1个次品，接着学习5个，让学生想象着用天平找出次品，比较不同的方法之间的相同点和不同点，接着提出更难得问题：在9的物品中找出一个次品，激发学生的求知欲。在分析从9个物品中找出次品的各种方法，比较得到最优化的方法——平均分成3份。再用优化方放提山数量更多时又如何解决，让优化方法得以运用。在这节课中，也存在着许多的不足之处：例如对教材不够熟悉
2、，挖掘不够深。在小组合作吋，需加强对个别组的巡视和指导等。
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