小学数学课堂教学中Z+Z智能教育平台的运用.doc

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1、小学数学课堂教学中Z+Z智能教育平台的运用“Z+Z”智能教育平台与传统的教学工具相比较，不仅更为直观，更便于教师演示，更能说明问题，而且能够激发学生学习数学的兴趣，促使学生积极主动地参与到课堂教学活动，使学生分析问题和解决问题的能力得到提高和锻炼［I］。“Z+Z”智能教育平台应用到小学数学教学中已经取得一定的成果。1利用“Z+Z”智能教育平台，突破小学数学教学中的重难数学知识对于小学生来讲较为抽象，理解起来较为困难，因此在日常教学过程中，他们学习数学知识的兴趣不高，甚至会产生厌学的心理。小学阶段的学生较为喜欢动画，教师可以抓

2、住学生的这一心理，组织开展教学活动。数学教学内容中有许多数量关系、空间变化和运动过程，通过适当的动画，可以将抽象的知识生动形象地展现于学生面前，且能够使学生观察知识生成过程，有助于加深对于知识的理解，帮助理解课堂教学的重难点。如在讲解圆这一单元时，教师要合理运用“Z+Z”智能教育平台，将图形的运动轨迹呈现于学生面前，使学生通过自己的多重感官，掌握课堂学习的重点和难点。为了使学生掌握“圆”的特征，教师可以让学生用硬纸片做三个图形：圆、正方形、椭圆。然后让学生将三个图形的中心点标注出来，且用尖锐的物体扎透，在桌面上往上提，用直尺

3、的侧面作为滚动的台，要求学生将三个图形中心点的运动轨迹画下来。学生可以看到：“圆”的中心点运动的轨迹是直线，而“正方形”“椭圆”的中心点运动的轨迹是弧线。由于是手动操作，存在一定的差异，结果往往出现误差，不利于学生的理解。运用“Z+Z”智能教育平台，不仅能够减少学生操作的差异,而且能够将三个图形的中心点运动的轨迹同时展现于学生面前,使学生通过观察和分析，认识到“圆”中心点运动的轨迹呈直线，是因为中心点到圆的任意一个点的距离都是圆的半径(r)；正方形、椭圆边上的点到中心点的距离是不等的，因此中心点运动的轨迹是弧线。通过“Z+Z

4、”智能教育平台，能够给予学生多重感官体验的机会，将运动轨迹清楚地呈现于学生面前，加深理解，深化记忆，促使学生更好地理解“的特征。2利用“Z+Z”智能教育平台，进行数学思想的渗透和数学文化的熏陶教学实践证明，单纯传授学生数学知识，不利于学生理解知识，运用数学知识解决实际问题。因此在日常的教学中，教师要注重数学思想的渗透，要引导学生了解一些数学文化知识，提高学习数学的积极性。小学生对枯燥乏味的知识不感兴趣，教师可以运用“Z+Z”智能教育平台，将枯燥乏味的数学知识生动形象地教授给学生，使学生掌握数学知识的同时拓展数学思维，不断提高

5、学习数学的积极性，促使学生运用数学知识解决数学问题的能力得到提升和锻炼［3］。如在讲“圆周率”时，教师要搜集“圆周率”的相关史料，且对史料进行挖掘和再创新，给予学生体验学习的机会，促使学生参与到体验学习的过程中。在实际教学过程中，教师可以运用1=1“Z+Z”智能教育平台制作精美的课件，使学生通过自己的观察、分析、讨论，认识到“我国古代科学家祖冲之是研究圆周率的鼻祖”，在这个过程中还能够进行爱国主义教育。将数学文化渗透到小学数学课堂上，不仅能够引起学生的兴趣，还能够加深对于探索的积极性。“Z+Z”智能教育平台与传统的教学工具相

6、较，其能够变抽象为具相，将文字变为画面，吸引学生的注意力，加深对数学文化的理解，同时将数学思想渗透到教学过程中。3运用“Z+Z”智能教育平台，训练学生思维能力在新课改背景下,教师的教学任务不再是单纯地传授数学知识，而是要注重培养学生的数学思维能力。数学思维能力由抽象思维能力、空间思维能力、创新能力等组成。要想培养学生的数学思维能力，就要关注空间与图像的逻辑推理能力。“Z+Z”智能教育平台能够将具体的图形和动画展现于学生面前，使学生通过多重感官体验形象与抽象之间的关系，从而数学思维能力得到培养和提高。如在讲解“图形的变化”这一

7、节内容时，教师可以让学生用一张纸将图形之间的变化表现出来。有的学生思维能力差，根本不能够把图形与图像联系起来，导致思路跟教师的思路不能够同步,不利于提高课堂的教学质量，也不利于培养学生的数学思维。借助“Z+Z”智能教育平台能够将图形的变化直观地展现于学生面前，给予学生亲身观察、聚精会神观察的机会，加深学生对于图像变化相关知识的理解。同时能够锻炼学生的空间想象能力和抽象思维能力，促使学生的数学思维得到锻炼和培养。4运用“Z+Z”智能教育平台，丰富小学数学课堂教学内容传统教学模式下，教师采用的教学方式单一，一般会釆用“灌输式”的

8、教学方式，课堂的教学内容通过教师的讲解与学生的听来完成，教学效率低下。这样的情况下，学生的学习热情不高,甚至会产生厌学心理。将“Z+Z”智能教育平台运用到小学数学教学过程中，教师可以在课前研读数学教材，整合教学资源，设置课件，将书本上的书面知识变为能说会唱的“活”知识，丰富课堂的教学内容，