对中职教师参与招生工作的若干思考.doc

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1、对中职教师参与招生工作的若干思考摘要：当前，中职学校的招生已成为摆在职教人面前的难题，招生工作日益困难。仅依靠招生办单个部门的力量还不够，需要发挥教师的力量，形成招生合力。文章探讨了屮职学校引导全体教职员工参与招生工作的作用与意义。关键词：中职学校；教职员工；参与招生；认识；作用与意义中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1671-0568(2013)14-0186-02中职教育是国家发展经济、改善民生的需要，其重要性显而易见。如何有效组织中职学校的生源，完成招生任务，则是摆在职教人面前一个长期的、非常沉重且让人头痛的话题。但是，做好招生工作，完成招生任务是落实与搞好中职教育

2、的前提，一年比一年少的招生人数将会严重威胁中职学校的发展乃至生存。在这种形势下，仅依靠招生办显然无法完成招生任务。因此，要充分发挥全体教职员工的作用，群力群策，才能打好招生这一攻坚战。但受传统体制与惯性思维的影响，教师参与招生工作依然没有引起全体职教人的重视，没有达成思想的统一认识，也没有形成氛围。2013年，中职学校的招生工作已经如火如荼地展开，本文就教师参与招生工作谈几点认识和看法，以引起学校领导及全体职教人的注意及重视。1•通过参与招生工作来宣传自己的学校，宣传职业教育特点，宣传行业发展形势，是每个教职员工义不容辞的责任。（1）学校的知名度及品牌需要每位教职员工去宣传。学校的

3、办学特色、招生信息、毕业生典型事迹等需要每个人去宣传，才能确保教师有充足、持续和优秀的生源可教。（2）近几年来，国家大力发展职业教育，全社会重视职业教育。职业教育要面向人人，面向全社会，现已实施免费教育的惠民政策及国家资助政策，职业教育也能实现成人、成才、成功的人生冃标，职业教育的诸多优势与特点等好形势都需要每个职教人去解读。作为职教人，要让更多家庭和社会成员了解职业教育，认识职业教育，接受职业教育，选择职业教育。（3）改革开放30多年來，中国旅游业形成了良好的发展趋势，取得了显著的成就。旅游业是一个前景十分看好的产业，国务院在《服务业发展“十二五”规划》中提出：在“十二五”期间将

4、旅游业发展成国民经济的战略性支柱产业和人民更加满意的现代服务业。但是，中国旅游业在蓬勃发展的表象背后，却隐藏着巨大的人才危机。面临着人才紧缺的严重问题，而口-越来越突出。这就需要职教人向更多的青年学子及其家长去分析中国旅游业的发展形势与面临的尖锐孑盾，进而引导广大青年学子热爱旅游事业，选择旅游专业，投身旅游职业。2•教师参与招生工作，发挥各自的招生能量，形成招生合力，直接影响学校招牛工作的成效。招牛工作的成效关系屮职学校的发展，学校的发展则影响每个教师的发展。教师积极参与招生工作，是学校整体事业发展的需要，也是教师个人事业发展的需要。在当前新的形势下，中职学校招生工作是学校全体教职

5、员工共同的责任，都要以积极认真的心态、开拓进取的精神来对待招生工作，去开展招生工作，将各口的能量聚集起来，形成学校生源组织的合力，共同完成学校招生任务。3•对学校来说，好的管理是招生之源，是影响招生成效的关键因素。中职学校的全体教职员工都是管理者，自身就是最好的招牛队伍。当前，中职学校招生难的根本原因之一，就是学校全方位的质量管理问题，其中教学质量、管理质量与就业质量是学生家长最关心的问题。这些问题不解决，招生效果就不会太好；反之，招生就相对容易。中职学校全面质量管理的实施者就是全体教职员工，一方面，教职员工有义务宣传自己所从事的教学、管理与就业工作；另一方面，中职学校一线教职员工

6、是最有权威的招生发言人、宣传者与组织者。4•教师参与招生，融入招生过程，对教师的职业能力提升意义重大。教职员工参与招生工作，是了解学校、认识学校的过程，是充分了解生源对象和学生家庭的过程，是真正理解学校办学特色的过程，还是教职员工更好地开展自身教学、管理、实习就业、后勤服务等工作的过程，也是了解职业教育，了解怎样开展职业教育，怎样做好职教人的过程，是每个教职员工将个人融入学校集体与组织的过程。这对教职员工自身的职业能力提升，具有非常积极的意义。5•教职员工参与招生、融入招生，避免“招人”与“育人”的分离、“招人不育人”与“育人不招人”的弊端。但在中职学校传统招生模式下,“招人不育人

7、”与“育人不招人”这两种现象普遍存在，导致负责“招人”的教师不能更好地了解“育人”过程、环节与规律，而负责“育人”的教师不能更好地了解“招人”的过程、生源对象与家庭背景，这是造成当前中职学校教育效果低下及学生流失的重要原因之一。教职员工参与招生工作，能有效地缓解这一问题，并能形成生源组织与管理的互补效应。6.教职员工参与招生工作，从操作层面上看是切实可行、行之有效的，而且具有诸多优势。屮职学校每个教职员工都可结合自身优势，发挥自己在招生上的力量。教职员工都有一定的社交