家庭教育中如何培养孩子的非智力因素.doc

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1、家庭教育中如何培养孩子的非智力因素（一）注重营造家庭氛围-•个完整意义的现代家庭，必须具备充足的智力资源和非智力资源。家庭在培养孩子的非智力素质时，应重点放在培养其情感、意志、兴趣、习惯、志向等方面。家庭成员可从以下三方面来培养和提高孩子的非智力因素。第一，家庭教育应营造知识氛围，促进孩子的求知欲望和创新动机。第二，家庭应营造和谐氛围。家庭各成员互郴关心，和睦相处，使家庭充满温暖，可使幼儿在融洽、轻松的家庭环境中，学会关心别人，尊重别人，理解别人，情绪稳定，乐观，热情，学习效率高，心理健康愉快。第三，家庭应有民主氛围。家长对孩子的教育方式就像一面镜子从孩子身上得到反馈

2、。鼓励得到自信，赞扬得到自尊，训斥得到自卑。父母应在孩子做的事情中不断寻找值得赞许的地方。家长切记不能用空洞和不真诚地表扬来“惩治”孩子。父母应认真对待孩子的个人要求，帮助孩子成为有个性的人（二）加强亲子沟通与止确指导家长应采取易于为孩子接受的平等对话方式去理解孩子，相信孩子，作孩子的知心刖友，否则会拉远自C与孩子的距离其至产生隔阂及逆反心理，不利于家庭教育的实施。家长的所作所为是无声的语言教养，良好的亲子沟通培养优秀的内在品质。我国翻译学家傅雷先生堪称教育孩子的楷模，他特别注重与孩子的思想交流，教孩子仪表、修养、礼节及做人的道理，与孩子交朋友，孩子一直受到他的教诲和

3、指导。他的优秀育儿方法是值得广大家长朋友学习的。家长们还需注意到-点，现代科技tl新月异，知识信息快速增长，这就要求家长们具有吋代感,不断更新观念，加强学习，更好地了解孩子的所思、所想、所求。在婴幼儿成长的过程中，家长应不断指引他们，与孩子“共同成长”。（三）善用情境教育家长除了要对幼儿进行文化知识教育外，还要善于运用-•些“小活剧”对孩子进行止而教育。例如爬山，可以鼓励孩子坚持不懈到达山顶，在领略自然情趣的同吋，不失时机地体验“无限风光在险峰”。家长如果同孩子一•起爬山，孩子会受到鼓励，会拼命向上爬，这样能取得较好的效果。再如当孩子看到大海吋，家长应告诉孩子只有像大

4、海一样包纳百川的胸怀，才能广阔无边。当孩子旅游陶醉于如画的山水时，应告诉孩子，没有环保，地球将会变得荒芜，等等。通过诸如此类的“小活剧”式的表演，使孩子在大脑中形成特定的意识，进而培养自觉、坚强、心胸宽广等全方位的高素质的孩子。