高考信息题的解题方法与技巧 --------图表曲线专题.ppt

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1、高考信息题的解题方法与技巧--------图表曲线专题生物二轮复习人大附中郑州分校2007、2本专题要点一、作图标曲线题的一般过程（一）、识图：识图的关键是三看（即识标、关键点、趋势）（二）、析图（三）、用图二、常见题型分析三、练一练（一）、识图：识图的关键是三看（即识标、关键点、趋势）：第一看：坐标图中纵、横坐标的含义，找出纵、横坐标的关系，再结合教材，联系相应的知识点。（即识标理解）第二看：曲线中的特殊点（顶点、始终点、转折点、交叉点）所表示了什么生物学意义。（即关键点）一、作图标曲线题的一般过程

2、第三看：曲线的走向、变化趋势。揭示各段曲线的变化趋势及其含义。根据纵、横坐标的含义可以得出：在一定范围内，随“横坐标量”的增加，“纵坐标量”逐渐增加或减小。超过一定范围后，随“横坐标的量”的增加，“纵坐标的量”减少或增加，或者达到某种平衡状态。若为多重变化曲线坐标图，要分别揭示其变化趋势，然后对比分析，找出它们的关系、符合题意的曲线或者是结论。或者是教材中的结论性语言。（既析线）一、作图标曲线题的一般过程①识标是基础。如2004年高考上海卷第27题：例1下图中正确表示水稻呼吸作用强度与K+吸收量关系的

3、是（）C②明点是关键。如2004年高考北京理综卷第4题：例2在相同光照和温度条件下，空气中CO2含量与植物光合产量（有机物积累量）的关系如图所示。理论上某种C3植物能更有效地利用CO2，使光合产量高于m点的选项是（）A．若a点在a，b点b2时B．若a点在a1，b点在b1时C．若a点在a2，b点在b1时D．若a点在a1，b点在b2时D③述线是根本。如2004年高考上海卷第34题（3）小题：例3胰蛋白酶作用于一定量的某种物质（底物），温度保持37℃，pH保持在最适值，生成物量与反应时间关系如下图，请回答下

4、列问题：（1）在140分钟后，曲线变成水平，这是因为。（2）若增加胰蛋白酶浓度，其他条件不变，请在原图上画出生成物量变化的示意曲线。分析：此题图中，横坐标表示反应时间，纵坐标表示生成物量。在胰蛋白酶作用下，随着反应时间延长，底物逐渐减少，生成物逐渐增多，由于底物量一定，底物被耗尽时，生成物量不再增长。在其他条件不变的情况下，增加胰蛋白酶浓度，可以增加反应的速度，反应的时间更短，但生成物量不变。答案：（1）底物量一定，底物已被消耗尽。（2）见右图虚线。图例曲线走势相关变量在一定的范围内纵坐标变量随横坐标

5、变量增加而不断增加，超过某个值纵坐标变量随横坐标变量增加而不断减少1.酶的活性——PH2.酶的活性——温度3.生长速度—生长素浓度4.种群增长率——时间5.可再利用元素—叶龄纵坐标变量随横坐标变量的增加而不断增加种群数量——时间（在无环境阻力）单曲线图类在某范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不断减少杂合子数量—杂合子自交代数无氧呼吸——氧浓度恒温动物耗氧量—温度在某范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不断增加，超过某个值纵坐标变量随横坐标变量增加而趋于平缓1.光合作用强度—CO2浓度2.光合作用强度—光

6、照强度3.矿质元素吸收—O2浓度4.ATP产生——O2浓度5.种群数量——时间（自然状态下）6.反应速度——底物在某范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不断减少超过某个值纵坐标变量随横坐标变量增加而不断增加1.酵母菌CO2产生—O2浓度2.种子萌发时的干重—萌发天数3.种群密度—杀虫剂使用在某范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不变DNA含量——前、中、后期图例相关变量图例相关变量种群数量——时间（共生）果实发育、果实不发育——是否授粉种群数量——时间（捕食）恒温动物、变温动物的耗氧量——温度厌氧生物、好

7、氧生物的呼吸强度——氧气浓度种群数量——时间（寄生）阴生植物、阳生植物的光合强度——光照强度C3植物、C4植物的光合强度——CO2浓度种群数量——时间（竞争）根、芽、茎生长——生长素浓度双曲线图类同一植物的不同器官对生长素浓度的反应促进抑制促进抑制1审题不清，忽视了题干中的限制和隐含条件模拟题将一盆栽植物横向于地，其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为A易犯错误麦苗CO2实际吸收量时间春季晴天某一天夏季晴天某一天2经验干扰，缺乏对试题的进一步思考AC（二）析图：是解决为什么的问题。通过联想与图

8、像有关的概念、规律、原理等，并寻求图像中各自变量与函数的关系，函数与函数的关系，由此分析图中为什么会出现这些特殊点？曲线为什么有这种变化趋势？它们说明了什么？以此揭示问题的实质和规律。一、作图标曲线题的一般过程坐标分析06全国1卷4题锄足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物为食。在条件相同的四个池塘中，每池放养等量的三种蝌蚪，各池蝌蚪总数相同，再分别在四个池塘中放人不同数量的捕食者水螈。一段时间后，三种蝌蚪数量变化结果如图。下列分析，错误的是A.无水螈