图表题的解题方法

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1、解题方法系列之:图表题的解题方法图表式材料论述题的解题方法是：综合比较法。所谓综合比较法是指对图表所提供的信息从不同角度进行比较分析、筛选、归纳而得出结论的方法。第一问的解题技巧：(1)图表（材料）反映了什么经济现象?你从材料中获得了哪些信息?答题方法可概括为“四读”、“两找”。“四读”指“上读标题”、“下读表注”、“纵（或横）读时间”、“横（或纵）读比较的内容或数据”；“两找”指通过“四读”，反复比较、分析表所提供的数据，“找出成绩和不足（问题）”。然后，由感性认识（数据比较）上升到理性的结论（答案）。2007年广东卷41题。材料l：2001年-2005年广东省能

2、源消费变动状况。增长速度(1)材料1、材料2和材料3各反映了什么经济现象?(6分)答案：①从材料1可以看出，广东省能源消费总量呈现增长趋势，其中2003—2005年能源消费的增速明显慢于2001—2003年。材料2：2001年一2005年广东省人均GDP变动情况(年份)年份2001年2002年2003年2004年2005年广东省人均GDP(美元)1660.221812.092081.382382.952882.00②从材料2可以看出，广东省人均GDP稳步增长，说明广东省经济发展总体上处于良好态势。问：材料2反映了什么经济现象?材料3：广东省单位GDP能耗变动状况问：

3、材料3反映了什么经济现象?③从材料3可以看出，广东省单位GDP能耗总体上呈下降趋势，说明广东省树立落实科学发展观，不断降低能耗。第二问的解题技巧：(2)图表（材料）之间有什么联系?这一问是建立在上一问的基础上的，特别要注意它与上一问的内在联系。如果是问“上述表格之间有什么内在联系？”，实际是在考察知识之间的内在联系。这就要善于把上一问的结论与教材的观点联系起来综合思考，进行知识的迁移与整合。一般来说，对“因果联系”考得较多。解答时关键将几个表格进行分析比较，联系所学知识，看它们之间在逻辑上是否构成因果关系。2007年广东卷41题第2问。(2)材料l、材料2和材料3之

4、间有什么联系?(5分)⑵对比材料1、材料2和材料3，可以看出：随着广东省经济的持续快速发展，能源消耗的总量在增加，但单位能耗在逐步下降，说明我省经济发展向低能耗转型。第三问的解题技巧：(3)材料2和材料3对我国经济发展有何启示?(7分)第三问的设问一般是：运用所学知识说明解决表三中问题的措施或办法（或提出合理建议）？解答这类题目分两步进行：一是找出表三中的问题；二是带着找出的问题从表一、二中提取有效信息。简单的方法是：“取其精华，去其糟粕”。即把表一、二中做得好的有效措施吸收过来继续坚持，其中的教训要吸取。特别提示：要把设问与时政热点结合起来找措施或办法。⑶材料2和

5、材料3的启示表现在以下几个方面：①树立科学发展观，保持经济、社会持续协调发展；②走新型工业化道路，要走出一条科技含量高，经济效益好，资源消耗低，环境污染少的新型工业化路子；③进一步优化产业结构，全面提高农业、工业、服务业的水平和效益。