ProE虚拟仿真在车床拆装实训教学中的应用.pdf

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1、主题：数控祝縻设备使用与管理l———n鬲；。丽eToolsIPro／E虚拟仿真在车床拆装实训教学中的应用王倩叶安英李颖芝(邢台职业技术学院机电Z-程系，河北邢台054035)摘要：借助数字化平台，利用Pro／E软件及内嵌eDrawings技术，可视化地展现车床中主要部件的结构并虚拟仿真其拆装过程，作为实物拆装训练的辅助教学手段，虚拟技术可建立起二维平面与三维实物之间的有机连接，实现从课本到实践的平滑过渡，通过对机床的无损伤动态模拟仿真，可有效降低后续实物拆装环节的出错率，并能有效控制教学成本，优化教学资源。关键词：Pro／E车床拆装

2、实训虚拟仿真中图分类号：TH13文献标识码：BTheapplicationofPrO／EvirtuaIstimulationinteachingoflatheassembling／disassemblingtrainingWANGQian，YEAnying，LIYingzhi(Dept．ofMechanicalandElectricalEngineering，XingtaiVocationalandTechnicalCollege，Xingtai054035，CHN)Abstract：Withthedigitalplatforman

3、dbyusingthesoftwarePro／Eanditsembeddedtechnology，wecanvisuallydisplaythemainpartsoflatheanditsassembling／disassembling，virtualtechnologycanachievethesmoothtransitionfromtextbookstopracticeasameansofphysicalaccesssecondaryteachingtraining，itmaybuildconnectionsbetweentwo

4、-dimensionalandthree-dimensionalphysical，itcaneffectivelyde—creaseerrorrateforsubsequentphysicaldisassemblyandassemblylinkwiththedamage-freedynamicsimulationofmachinetool，andeffectivelycontroltheteachingcost，optimizetheteachingresources．Keywords：Pro／E；LatheAssembling／D

5、isassemblingTraining；VirtualSimulation车床是企业生产车间中应用最多的一类机床，其常常由于实训资源不足、场地有限等原因不能满足学内部结构与运动形式错综复杂，内容涉及的知识面广生独立操作的需求，从而影响了学生动手能力的提高而深，且实践性很强，车床的认知水平在很大程度上依和对实训效果评价的真实性，并且难以避免拆装过程赖于实训教学环节。传统的面向对象的现场教学模式中对设备的损伤。随着计算机技术及应用软件的发按照DB9902中定义的表格进行，或者在一个步骤中便，本文对带有西门子刀具管理功能机床的维修和调的

6、刀具管理任务完用于对实际刀具位置后，通过用户试有一定的参考价值。接口上相应位的0／1脉冲沿发出总应答(DB40xx／参考文献42xxDB~0．0)。应答信号存在时，不可修改此接口的[1]Doconcd—Sinumerik—Sinamics．828DManufacturer，Commissioning数据，再将应答传输至刀具管理后，此信号由PLC固ManualTurningandMilling828D[z]，2010．[2]金霞．西门子全新紧凑型数控系统Sinumerik828D问世[J]．金属加件复位，复位可能在多个PLC周期后进行

7、。工，2009(23)．4结语作者：王大双，男，1979年生，硕士研究生，工程师，主要研究方向为西门子数控技术和PLC技术，已西门子Sinumerik828D刀具管理软件使刀具管理发表论文2篇。界面化，且换刀过程变得非常灵活和可靠，故障率极(编辑李静)(收稿日期：2011—06—09)低，从而提高其生产效率。828D系统NC参数设置及PLC程序的编写都非常简单，工程师调试起来非常方·29·；iZUI等l耳．