八年级上三四单元说明文综合性复习.ppt

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1、☆知识小抢答☆1、什么是说明文？2、说明文可分为哪几类？3、常见的说明顺序有哪些？4、常见说明方法有哪些？5、常见说明文的结构有哪些？6、说明文语言的最大特点是什么 ？说明文：是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识：或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。事理说明文：《桥之美》、《落日的幻觉》、《大自然的语言》、《奇妙的克隆》等；根据说明对象与说明目的的不同给说明文分类：事物说明文：《苏州园林》、《故宫博物院》、《说“屏”》、《中国石拱桥》、说明对象?被说明的事物或被解说的事理就是说明对象。举例导航：《中国石拱桥》全文的说明对象是：中国石拱桥《苏州园林》第4段的说明对象是：苏

2、州园林的假山和池沼讲究配合美《故宫博物院》5、6、7、8段的说明对象是：太和殿《大自然的语言》全文的说明对象是：物候及物候学《大自然的语言》6、7、8、9、10段的说明对象是：影响物候来临的因素《恐龙无处不在》全文的说明对象是：板块构造理论1.从标题着眼.有的标题在指出文章说明对象的同时,也指出其特征;例：《奇妙的克隆》把握说明对象特征的方法看标题，特别是标题中的修饰、限制成分。如《巍巍中山陵》《中国石拱桥》——形式优美、结构坚固、历史悠久……《苏州园林》——务必使游览者站在哪个点上，眼前总是一副完美的图画。《故宫博物院》——故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古

3、代建筑艺术的独特风格。2、抓住关键句说明文的结构方式1.总分式包括：总—分、分—总、总—分—总（多用于事物说明文）如：《故宫博物院》、《苏州园林》、《中国石拱桥》、《落日的幻觉》2.递进式（包括并列式）各层之间的关系由浅入深（多用于事理说明文）如：《奇妙的克隆》、《生物入侵者》时间顺序:按事物发展的时间先后顺序说明。空间顺序：按照事物的空间位置关系依次说明。逻辑顺序：按事物的内部联系来说明。古--今；春--冬；早--晚；开始--结束……近--远、前--后、左--右、南--北、低--高……（表方位、立足点、行踪变化等词语）现象--本质；原因--结果；整体--部分；概括--具体；主要--次

4、要；一般--特殊……物候现象的来临的决定因素按什么顺序排列？纬度的差异经度的差异高下的差异古今的差异主要空间时间次要按影响程度由大到小排列。（由主到次）标志主次顺序的词语是：首先、第二、第三、此外。描述物候现象阐述研究意义作出科学解释追究因果关系现象本质逻辑顺序大自然的语言鱼类两栖类哺乳类低级高级逻辑顺序克隆鲫鱼出世前后石拱桥中国石拱桥赵州桥卢沟桥解放后兴建的各种拱桥从整体看，本文用了什么说明顺序？一般特殊请在文中依次找出所写的桥名及建成的时间。旅人桥：大约建成于公元二八二年；赵州桥：建于公元605年左右。卢沟桥：建成于公元1189年到1192年间。长虹大桥：建于1961年。这是什么说

5、明顺序？时间顺序古今介绍赵州桥时用了什么说明顺序？第4段：赵州桥的地理位置、建造时间及解放后的修整。第5段首先介绍赵州桥的长度、宽度、设计施工的精巧；接着从四个方面来说明其特点。（概括）（具体）2.桥面用石板铺砌成，平坦。3.石栏上雕刻有狮子，美观。卢沟晓月联拱石桥1.十一个拱联成整体，坚固。逻辑顺序第六段写卢沟桥的特点时又用了什么说明顺序？整体—局部1、作者介绍故宫博物院是按来写的。由南到北的空间顺序2、作者在分述苏州园林的各种事物特征时遵循由主到次的逻辑顺序3、《阿西莫夫短文两篇》的逻辑顺序是：发现现象——提出问题——做出假设——得出结论4、《落日的幻觉》对幻觉进行阐述时顺序是：现

6、象——本质常见的说明方法①举例子：举出事例来说明事物或事理。具体真实，有说服力②分类别：将说明对象按一定的标准（事物的形状、性质、成因、功用等）分类，逐一说明。使条理清楚，一目了然③作比较：把……与……进行比较，两者存在差异性，突出事物的特征。突出强调，使说明更有力④打比方：用比喻的方法，对事物作形象的说明。形象生动⑤摹状貌：就是通过具体的描写来表明事物的特征。具体而形象⑥下定义：用简明扼要的话对说明对象的本质属性作周全、周密的规定和说明。它用一种基本固定的判断句式，并揭示出这一事物区别于其他事物的本质属性。揭示事物本质，介绍更透彻⑦作诠释：用通俗易懂的语言介绍或解说事物或事理的特点。

7、⑧列数字：列举数据来具体说明事物或事理的特点。具体准确，有清晰地印象⑨列图表：运用直观的示意图或表格等形式说明事物或事理。清楚一目了然⑩作引用：引用具体的事例，引用具体的数据，引用名言、格言，以及神话传说等。或是为了使说明更有说服力，或是增强说明的趣味性，或是引出说明对象，吸引阅读兴趣（尤其是科普说明文）首先，准确判断例句所运用的说明方法。其次，切实了解各种说明方法的作用，使用关键词。最后，用规范的语言模式分析具体例句所用的说明方法及其作用。可