运用信息技术培育小学生综合素质.doc

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1、运用信息技术培育小学生综合素质摘要根据多年的教学经验，浅谈将信息技术融入课堂教学对提高小学生综合素质的促进作用。关键词信息技术；小学；综合索质中图分类号：G434文献标识码：B文章编号：1671-489X(2016)05-0034-021刖吞根据学生实际情况，遵循小学生智力发展的规律，利用信息技术设定科学合理的教学课程，能够营造生动、活泼的教学氛围，提高小学生的自主学习能力，提升学习信心，培养学习兴趣。通过现代信息技术与小学教育相整合，既能够提高学生的抽象思维能力、解决问题的能力，达到提高学生综合素质的目

2、的，同时具有丰富课堂教学内容的现实意义和优化课堂结构的科学意义，是为社会培养创新型、复合型人才提供理论依据的重要手段。2小学教育中应用信息技术存在的问题信息技术不被重视现在学校、教师、家长对信息技术应用不够重视,原因之一是信息技术不参与小学升学考试，学校不设定信息技术学习的课程，导致学生也缺乏信息技术学习的意识，不利于培养发散性思维；其二,教师无法摆脱传统教学模式和教学思维，致使多媒体资源不被充分利用，教学模式单一，不利于学生多渠道获得知识；其三，家长“望子成龙，盼女成凤”的希望殷切，认为教育要全方位从小

3、抓起，认为网络不利于学生的学习和成长，不断给学生报补习班，造成学生学习任务繁重，缺少对电脑和信息技术的止确认识。课堂教学中缺少实践传统教学模式过丁注重理论知识的传递和教导，忽视了让学生动手实践，验证理论，导致学生虽然记住了理论知识却没有实际运用能力，不利于培养实践能力、创新意识、合作精神以及对所学知识进行整合、充分理解的能力。学生的认知和学习能力有限小学生对新事物的认知和对新知识的学习能力的特点包括：不能灵活运用知识，教会新知识不熟练举一反三，创新能力和创新思维需要引导发展；维持专心致志学习新知识、新技能

4、的时间短，课堂生动有趣能够延长专心学习的时间；对领悟情境、感知情感渲染、传递能力差，自主处理问题能力不高，难以运用所学知识处理学习生活中遇到的问题；学习知识时易受外界环境干扰，不能止确、合理制定学习目标，对掌握知识的能力和学习表现的自我认知能力不足。3运用信息技术提升小学生综合素质的策略利用信息技术提高语文索质索质意识来自于外界信息知识的接受，而信息技术作为传递知识信息的重要渠道，应当被学校、教师、家长重视。因此，学校应尽快完善多媒体设备，开设多媒体教学课程，增加有关运用多媒体方面的书籍[1],在课堂教学

5、中发挥教师的主观能动性，引导学生利用多媒体学习。如在学习《植物妈妈有办法》一文时，受坏境和季节的影响，无法给学生展示课文讲述的情节。教师可以利用多媒体展示蒲公英随风飘散的动态画面，告诉学生是利用信息科技找来的；下课时给他们布置作业：根据自己对《雪地里的小画家》一文的理解，同样利用信息技术找出相应的图片，在下一个课堂上结合课文知识谈谈口己的想法。这样一来，不但生动形象地教授了课文知识，营造了活跃的课堂氛围，同时也培养了学生的学习兴趣和対情境、情感的领悟。在血对利用信息技术带来的正血、负血影响时，家长应该正确

6、看待，指引学生往有益的一面发展，而不是一味地禁止使用。如在学生津津有味地看动画片时，给他们提出问题/你觉得动画片里的哪个小动物很聪明？从哪些方面发现的？知道有哪个小动物比它还聪明？”引发学生求知性的思考，进而引导学生预习课文《小松鼠找花生》。这样不但让学生在有趣的情境下获取了知识，而且启发学生进行独立思考，拓宽思维，促进语文学习。利用信息技术培养学生的数学能力小学生具有好动、爱玩的特性，能聚精会神地学习的时间不长，而小学数学需要大量的口算、笔算等演练,枯燥乏味的例题讲解不易被学生理解吸收[2]o在小学数学

7、教学中融入信息技术，设置情境教学，既能优化课堂结构、创新教学方式，也能提高课堂质量，调动学生学习的积极性。如在学习“加减法的计算”时，教师利用多媒体里的游戏软件，采用在游乐场里养动物的方法教学，随机点名让学生观察动物的数量变化并提问，既形象又有趣，引起学生的好奇心，增强学生的集中力，锻炼学生的反应能力。同时，要求学生举出所学知识可以运用到生活屮的哪些方面，锻炼举一反三的创新思维，进而增强求知欲和创新能力。利用信息技术注重提高学生的实践能力现在学校的每个教室都有一个学习园地，以板报形式展示学生的优秀作文、书

8、法等。学生虽然经常可以看到板报，但极少参与制作。在信息技术课中，通过让学生结合Excel、Word的教学内容，制作自己感兴趣学科内容的电子板报，不但可以提高学习信息技术的兴趣，扩大知识视野，丰富教学内容，也可以提高学生的实践能力［3］。小学生因缺乏生活经验，对概念、理论难以理解，抽象思维能力差，可以通过信息技术加强这几方面的锻炼。如在信息技术课程中，教会学生绘立体图形后，让学生给四个正方形面涂上不同的颜色后组成一个止方体，让学