中学语文老师培训课件.ppt

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1、中学语文教师培训课程语文试卷的编制与试题评价(二）高峰2009、5考试性质义务教育阶段的终结性考试衡量初中毕业和高中阶段各类学校招生的重要依据基本题型选择题、填空题简答题、写作题细则说明1.试题难度比例约为8︰1︰12.试卷总分：150分3.考试时间：100分钟4.考试形式：闭卷书面考试；分为试卷和答题纸两部分；答案全部做在答题纸上试卷结构内容分值题量一、文言文（42分）（一）默写18分6（二）诗词赏析4分2（三）文言文阅读（一）约8分3（四）文言文阅读（二）约12分4二、现代文（48分）现代文阅读（一）约22分5现代文阅读（二）约26分5—6三、写作作文60分1合计150分26—27上海市

2、初中毕业生统一学业考试语文学科考试目标现代文阅读能力1.能正确书写3500个常用汉字2.能根据语言环境理解词义，辨析同义词和反义词，领会词语的感情色彩3.能识别和运用陈述句、感叹句、疑问句、祈使句等4种句式现代文阅读能力4.能运用逗号、句号、问号、感叹号、顿号、分号、冒号、引号、省略号、破折号、书名号等11种标点符号5.能根据不同文体的特点，读懂文章的内容现代文阅读能力6.能分析文章的结构：说明文（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）；记叙文（顺叙、倒叙、插叙）；议论文（总分、并列、层进、对照）现代文阅读能力7.能把握文中句子的含义，能分析句子或段落的表达作用，能概括文章要点或主旨8.能识别和运

3、用比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、对比等7种修辞方法，能在具体语言环境中理解修辞方法的表达效果现代文阅读能力9.能辨别举例子、列数字、作比较、列图表等4种说明方法，并分析其作用10.能分析人物描写（肖像、动作、语言、心理）、环境描写（自然、社会）的作用现代文阅读能力11.能根据文意，对文章的思想内容、表达方式、结构、语言等特点，表达自己的感受和见解12.在理解文意的基础上，能根据要求适当拓展；能进行仿写、扩写、缩写、改写、续写现代文阅读能力13.能结合具体语言环境和生活场景，运用语文知识和综合学习的语文能力解决问题文言文阅读能力1.能默写规定范围内的文言诗文2.掌握150个文言实词的含义

4、3.掌握“之、其、而、以、何、于”等虚词的常用意义和用法4.掌握课文涉及的重要作家、作品以及相关的文学和文化常识文言文阅读能力5.能用现代汉语翻译文言句子6.能理解文章的主要内容7.能把握作者的写作意图8.能理解和把握诗词的基本内容和作者的感情倾向写作能力1.能记叙生活中的人、事、物2.能说明生活中的事物或事理3.能对生活现象表达自己的感受、认识和见解写作能力4.能在规定时间内完成600字左右的文章5.文章符合题意，中心明确，内容充实，感情真挚，结构完整，条理清楚，表达通顺、连贯6.字迹清楚，书写规范，文面整洁八年来上海市中考作文题目2000：我也衔过一枚青橄榄2001：有家真好2002：为

5、自己竖起大拇指2003：我想唱支歌40.70.842004：我们是初升的太阳我的视线44.280.892005：充满活力的岁月2006：我们的名字叫_____47.40.75（含写字）2007：记住这一天47.20.792008：我眼中的色彩