浅析如何培养幼儿良好的卫生习惯.doc

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1、浅析如何培养幼儿良好的一卫生习惯林莉良好的一卫生习惯有益于孩了身心的健康成长，更可减少一些胃肠道疾病的发生。对幼儿智能的发展及培养有高度文化的一代都有着及其重要的意义。对于幼儿来说，他们的年龄小、体质弱、抵抗力差，加之父母、爷爷奶奶的溺爱，不少孩子成了“小皇帝”、“小公主"，在很大的程度上滋长了幼儿不良卫生习惯的形成。因此，我从以下几方面入手，积极创设和谐的环境，建立融洽的师幼关系，促进幼儿的发展。一、借助文学作品的力量让幼儿知道什么是对，什么是错在对幼儿良好T生习惯的培养方面，要采川多种教育形式和教冇方法，才能取得比较好的效果。文学活动是幼儿园常川的教育形式，

2、通过故事、看图讲述、儿歌等让幼儿知道什么是应该做的，什么是不应该做的，使幼儿初步了解和区分正确的行为和错误的行为。榜样的力量是无穷的，优美的文学不仅能陶冶幼儿的情操，让幼儿明白什么是真正的真、善、美。教育他们做一个品学兼优的好学生。比如：我班有一位不讲卫生的小男孩，每天来到学校口袋里都装得满满的，什么东西都有，每天检查他睡觉的床上也有许多乱七八糟的东西，老师给他说了几次他还是老样了。针对这种情况，我每天抽十分钟的时间给小朋友讲“你喜欢谁？"、“小猪变干净了”、“母亲河哭了”等等讲卫生的故事。这样过了不久，他真的改变了许多，同学们喜欢跟他玩了，老师也喜欢跟他做好朋

3、友了。二、让幼儿进入角色，加强对幼儿良好行为习惯的训练培养幼儿T生习惯与自理能力，离不开感觉器官的活动，在训练培养屮促使感觉器官不断发展，乂使能力习惯不断形成，两者互相促进、互相作用。游戏是进行幼儿感觉器官教疔的基木形式。游戏过程屮，幼儿最容易进入角色，接受教育。通过游戏，幼儿将学到的东西亲身加以体验，加深印彖，逐步融入口常生活学习屮，养成良好的习惯。如我们在学了歌表演《猪小弟变干净了》后，孩了们部开始注意自己的形象了，指甲长了、头发长了会主动叫妈妈剪，看到别的朋友脸脏了，会学肴歌词对他说：“快去洗洗吧雹在听了故事《小池塘》后，孩子们明白了，每个人只要扔一个小东

4、西，池塘就会变成臭水塘。于是平时在班上乱扔纸屑的现象明显减少了，看到丢在地上的玩具也能主动捡起来了。并把它们运用到家庭生活和幼儿园生活屮，家长普遍反映孩了进入幼儿园后讲一卫生，懂事了。三、重身教，勤言教为培养幼儿的良好行为习惯创造环境。在进行教育引导的同时,教师更应注重白己的榜样作用。教师的言行对幼儿具有权威性,幼儿会不加选择的加以模仿，良好的教师风范会影响孩了的一生，教师是幼儿学习的榜样,因此，教师要以身作则，树立良好的教师形象。教师的一言一行幼儿都会模仿，一个脾气温和的教师往往会赢得幼儿的喜欢。当幼儿做了错事时，教师要耐心细致地关怀爱护他们，而不是粗暴地训斥

5、他们，帮助他们改掉不良习惯。，因此，教师良好的表率作用对幼儿行为习惯的养成至关重要。仪表方血，教师要衣着整洁，精神振作；语言方面要让幼儿感到亲切;行为上要热情大方，经常给幼儿加以帮助，提高其自理能力，为幼儿健康成长创造良好的坏境和氛围。四、一口活动中以表扬、鼓励为主，少惩罚教师在一口活动屮要横向看待每一个幼儿，发现他们的闪光点，多表扬少惩罚。一位哲学家说：“把最羌的学生给我，只要不是弱智，我就能把他变成优等生。”有人问他成功的密诀时，他说：“其实很简单，就是表扬。”幼儿渴望成人对自己的行为作出评价，也对成人的评价十分敏感，他们总是喜欢得到肯定的评价，哪怕是一个和

6、蔼可亲的眼神、微笑、轻轻的扶摸、点头、拥抱、亲吻等等。在一口生活屮，教师要不断发现孩子的闪光点，只要有一点进步就要即时进行表扬，让孩了明白这样做是对的，从而继续坚持下去。五、家园联系，取得家长的支持当前的幼儿都是独生子女，他们在家中的特殊地位和两代家长们对他们的溺爱，使大多数幼儿比较娇气，良好的生活卫生习惯不易形成，独立生活能力比较差。因此，取得家长们的支持是幼儿良好T生习惯能否养成的关键。教师要即时将备阶段的教育、教学内容与家长讲行沟通交流，取得家长的支持，给孩了一个完整连贯统一的环境。一个有良好卫生习惯的幼儿，既是一个健康的幼儿，也是一个“愉快"、“大胆"、

7、“主动"、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。《纲要》再三强调要让幼儿主动活动，而皮亚杰也曾说过，儿童是自己的哲学家，教冇的第一个条件就是要尊重主体、认识主体、热爱主体。只有充分地尊重幼儿，使其发挥应有的主体性，幼儿才有可能主动、积极、创造性地活动。幼儿园的一卫生习惯教冇应以情感教厅和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。也就是说，幼儿教师在一口生活中注重对幼儿良好行为习惯的培养，使幼儿的良好行为内化为他们自身内在的素质培养健康的生活，实施健康的教冇。陶行知£1•对当时屮国国民体质的实际状况，认为教师要针对幼儿的实际

8、生活，向他们进行一些必要