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时间：2020-04-05
《《锤炼动词形神兼备》60分钟.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、锤炼动词形神兼备读悟评改课良乡二中王洪英1、品读这篇随笔，说说你对这段文字动词运用的意见。2、请同学们说说修改建议。读悟热身读一读议一议——我读我感悟1、画出动作描写的句子和动词。2、感悟这篇文章在运用动词方面值得我们学习的地方。随笔读悟——我评我用心武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后……只一躲，躲在一边。……只一棒，从半空劈将下来。……两只手就势把大虫顶花皮地揪住，一按按将下来。……把一只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。……偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。随笔读悟动作干脆利落——我评我用心武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后……只一躲，躲在一边。……只一棒，从半空劈将下
2、来。……两只手就势把大虫顶花皮地揪住，一按按将下来。……把一只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。……偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。随笔读悟准确地描摹出武松打虎时反应之迅速，动作之敏捷，身手之矫健。生动地传达出武松的英勇神武之气。读悟心得准确摹形生动传情恰当的修饰和补充精准的细节描写如实地描摹动作的状态传神地写出动作的意蕴和情感——我改我提升随笔评改或修改《头发风波》或修改自己的随笔或重新写随笔片段（200字左右）感悟提升之处——我展我得意随笔评改读一读修改最得意的一处说一说提升的地方与大家一起分享（同学们：在生活中，只要我们细心观察，悉心体味，充分发挥自己的联想力和想象力，
3、就一定会创造性地描摹出可信传神的动作，表达出真挚动人的情感。
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