形神兼备做仿句

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1、形神兼备做仿句仿句：即仿例造句仿照例句造新句涉及面广：句式结构、修辞方法、表达方式、语意连贯、风格谐调等知识；考查：分析能力、综合能力和语言表达能力。考点直击题型直击一、开放式二、嵌入式三、续写式四、命题式五、其他创新题型做仿句要注意哪些问题？1、审题干(明示信息)弄清要干什么（用笔一一标出）2、审题例(暗示信息)（识其形）①句式:整体格式局部组合②修辞（悟其意）③内容④语意（5）感情色调3、展开联想4、组织语言表达5、检查是否符合要求一般要求：1、句式要统一（形似）2、字数要相等或大致相等（形似）3、修辞要相同（形似）4、内容要协

2、调一致，前后呼应（神似）５、色彩要一致（神似）神似：语境契合、格调高雅、思想健康、鼓励创新。形似：结构、修辞、关联词等方面相同或相近。2.要点强调：从“神似”到“形似”句型句式结构复句：因果、条件、转折、假设等单句：主谓宾定状补被动句、肯定句、否定句语气语序形似——句式结构短语局部结构的短语是并列短语还是偏正短语等等疑问、祈使、感叹、陈述2句式要统一（忌结构不一）句式是否统一，是仿写能否成功的关键，这就要求我们弄清被仿句的结构。（1）弄清被仿句是单句还是复句，是单句弄清类型；是复句，弄清分句的关系。（2）弄清被仿句有无供应的词语或格

3、式。（3）弄清被仿句局部上的结构特点。（如：主语是并列短语还是偏正短语，宾语是并列短语还是偏正短语……)仿照例句的格式，任写一种事物。教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。〔参考答案〕教室前方有一块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。例：父亲额头上淌着汗水，啊，那是辛勤的汗水，那难道不是父亲辛苦劳作的见证吗？（分析）首先分析给定的结构形式，然后确定内容。例句的结构格式是“事物+否定+想象”，并且最后一个分句用了比喻的形式，且有其象征意义。而误例中首先没有用否定形式，并且后一分句没有用比喻形式，再次，

4、后一分句用一反问句，也不符合例句中的陈述语气，因而仿写不符合要求。形似——审修辞格式这种题型往往要做到修辞一致，这就要求考生对《考试说明》中提到的常用的八种修辞能正确理解，并能熟练运用。这八种修辞是比喻、比拟、排比、反问、对偶、借代、设问、夸张。如修辞使用不当，就会“失之毫厘，谬以千里”。例：2004年高考湖北卷）下面四个比喻，意思连贯，本体、喻体分别含有递降关系。请选择新的本体和喻体，仿写四个句子。（不要求与原句字数相同）（6分）祖国是一座花园，___________________北方就是园中的腊梅；______________

5、_____小兴安岭是一朵花，___________________森林就是花中的蕊。___________________解析：本题第一句的比喻领起下面三句的比喻，构成递降关系。四个比喻构成一个完整的意思。比喻合理贴切。这对考生的表达能力要求较高，必须兼顾几方面的要求或者说是限制。参考答案：西部是一座书库，青藏高原是书库里最厚重的一本书；西藏是一页纸，布达拉宫是纸上最神奇的文字形似——字数要相等或大致相等仿句和被仿句的字数应尽量相等，实在无法相等，也要大致相等，以保持和被仿句之间的和谐匀称。例：模仿下面句子的格式，另写一个句子。遗忘

6、是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？参考答案：理解是爱的雨露，滋润了多少娇嫩的幼苗？气馁是心灵的阴影，笼罩了多少胜利的曙光？思念是情的波涛，淹没了多少迷茫的心田？神似——审主旨内容内容“前后兼顾”。任何一句话或一段话都有一个中心，根据例句，审清仿句的内容主旨，做到内容一致，还得注意句子内部逻辑关系。(1)仿句和被仿句的内容要有内在联系，要能够相互搭配，相互衔接。(2)仿句和被仿句的内容和精神实质要一致、感情一致、风格一致，如所给语句文采飞扬，充满褒扬之情，那么仿写的语句也应与之一致，否则就会显得不协调、不和谐，就会显得牛头不对马嘴。（

7、3）被仿句前边的句子与后面的句子在语义上存在相互联系、相互对应关系，那么，仿句在语意也要体现这种关系。仿照下面排比句的句式，以“月亮”和“海鸥”作开头，写两个句式相同的句子。什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说：我开放的年龄千枝秀；月亮说：；海鸥说：；太阳说：燃烧的青春一片光芒。例：月亮说：我放射的光芒最皎洁。海鸥说：我雄健的舞姿最美好。我坦荡的心灵最明亮；搏击的人生最美好；[分析]在给定的例句中，前四个问句已明示了下文回答时的陈述对象应该分别是"年龄”“心灵”“人生”“青春”，并在

8、回答的例句中，“鲜花”对应“年龄”，“太阳”对应“青春”，所以“月亮”和“海鸥”应分别和“心灵”“人生”对应，仿写时应以“心灵”和“人生”作为陈述对象。而误例中“月亮”“海鸥”回答的是“光芒”和“舞姿”，这样就和题目中规定的陈述对象不