徐春波师德反思.doc

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1、师德反思徐春波大教育家陶行知先生曾写过一副对联：“千教万教，教人学真。千学万学,学做真人。”一个好教师绝不是单纯传授知识的，血是通过言传身教给学生以启示，弓I着他们进入知识之门的同时，又塑造他们的灵魂。通过暑期培训，回想自己从教几年来，虽也尽心尽力的做着自己的本职工作，但还是存在着不少问题。首先是教学常规方面。课堂教学改革的春风吹遍了校园的毎个角落，尢论课堂教学怎么改，作为课堂教学的基础产业——教学常规，是千改不变的，它要始终为课堂教学，为教学质量服务，它是一个既基础又重要的项而就是这么一项基础而又重要的工作，身为一名教师的我却做的远远

2、不够。身为一名年轻的教师在自己的工作岗位上却战绩平平，只考虑学生的考试成绩，在教案上却应付差事，无血无肉，空有了一幅教案的空架子，更不用去提特色，为教学服务，提高业务能力。其次，班风学风抓的还不够狠不到位。接手这个新班级，接手以来，我着力抓本班的班风学风，但是我认为虽然有了一定的成效，但还是不尽人意，以至于学生即使有一定的学习习惯，但不能长吋间的坚持，这就要求还要将这个工作继续深入下去。抓优转差工作做的不到位，本班学生优生少，差生多，就是这样，我也对抓优转差工作做的很少，只在嘴上空喊，没有做一点实质性工作。因此，优生不优,差生不进。再次

3、，对学生关心爱护不够。“教师如父母”，作为一名年轻的教师，没有一颗慈善的父母心，更不能对学生一•视同仁。对班屮的稍微差一点的学生，不能很有耐心的去辅导，帮助。总是以训斥代替。甚至有时还动过放弃差生不去管理的念头。现在反思反思，这种想法真是极端错误的，因为那样将会延误多少孩子的学习。对待住校生，更是水过地皮湿，蜻蜓点水，点到为止，从没有深入的问寒问暖，真正的去了解他们，关心他们，对他们的学习生活总是抱着看的过去的心理，一点也不细致。对于某些工作，片面的认为这是些没用的无用工作，总是以不负责任的心理对待。为了将下一阶段的工作做好，我在以后的

4、教学工作屮将努力做到：一、继续狠抓班风学风，充分发挥班干部的作用，充分调动每一位学生的积极性。二、在编写教案、批改作业上一定要细之又细精之又精。细细研究教材，争优创特。让教案的编写确实能起到为教学服务，确实提高学生掌握知识的效果的作用。真止的起到叽尚练习，提高的作用，要想让我们的教案作业真正货真价实，这就要求自己多看、多学、多记、多用，学报刊、刊物，看老教师或本校优秀教师的教案作业，取长补短，吸取精华，为我所用，在看学的基础上，自己也要多动脑子，创新创特，争取在教学常规工作上更上一层楼！三、新课程的开设为学生的发展搭建了理想的平台，为了

5、让学生在这理想的平台上自由发展，大显身手，我从现在起一定要重新调整自我，以积极的心态应对新课程，加强学习，积极参加各种培训，提高对新课程的认识，树立H己和新课程一同成长的理念，积极参与各项活动。不再有重主轻副的思想，上好每-•节课，确实让学生学习到有用的东西。四、“献身教育，无私奉献。”是师徳规范体系的核心。作为教师，就应以甘为人梯的精神培育英才，让学生踏着自己的肩膀去攀登科学高峰，尤其对于后进生，我们要以爱去感化他，不要让家长的训斥、同学的嘲笑、老师的批评成为他前进的障碍。我再不以冷落、指责、嘲讽的态度对待后进生。而要动以真情，温暖打

6、动他的心。其次，尊重和信任他们，消除他们的自卑感。第三，抓住闪光点，重视激励性，再这三方面的基础上运用合理的教育方法，将后进生转化。对待离开父母的住校生要像母亲一•样对待他们，时刻给予他们关心、帮助,让他们真正感受到老师的亲与班级体的温暧，只有这样，他们才能在温暖和谐的学习环境屮好好学习。五、作为一名班主任，要组织好一个班级体，协调好各位带班教师之间的工作。培养学生良好的学风、学习习惯。促进每位同学的徳、智、体等儿方面全而发展。作为学校的一•员，还要为学校做一些H常事物工作，应该有耐心有信心的完成学校布置的每项工作。在今后的教学工作屮，

7、我一定认真负责，把学校布置的每一项任务做的自己满意，领导放心，不再抱应付心理，血是用主人翁的态度去对待。教育事业是人类社会永恒的事业，只有有了强烈的事业心和责任心以及崇高的教师品徳，才能不被社会，人民所淘汰，才不愧为“人类灵魂工程师”的光荣称号！