小班上册音乐《小鱼吐泡泡》公开课教案与教学反思.doc

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1、小班上册音乐《小鱼吐泡泡》公开课教案与教学反思教育目标：1•学会与同伴拉成圆朝一个方向变长边走，并在歌曲的最后一小节立即控制不动。2•大胆想出新的控制不动的动作，快乐的游戏。教学准备:对圆形有一定的认知经验。重点与难点：学会与同伴拉成圆圈朝一个方向变长边走，并在歌曲的最后一小节立即控制不动。方法与手段：示范法、游戏法、提问法等。教学过程:学习拉圆圈朝同一个方向走。1.“我们所以小朋友怎样变成一个大啊？（手拉手）那我们一起来拉个大圆圈，好吗？”W：“这么大的圈,我们怎样才能转起来呢？”（往一个方向走）2.幼儿练习拉圆圈走。师：“现在我们的大要开始走咯。”（老师一边念歌词一边带幼儿往同

2、一个方向走）教师活动：1.通过提问让幼儿自己思考怎样变成一个大并让它动起来，发展幼儿思维。2・通过游戏让幼儿体验活动带来的乐趣。幼儿活动:1.想一想怎样把班上的小朋友变成—个大圆圈。2•幼儿在老师带领下练习拉圆圈，向同—个方向走_走。二、学习歌曲并游戏。1•欣赏歌曲，了解词意。师：“老师把拉圈变成了一首很好听的歌曲，我们一起来听一听，等下老师要请小朋友来告诉大家你听到了什么。”老师分句教幼儿。幼儿学唱歌曲。2.和老师一起边唱边游戏。师：“我们小朋友刚刚都学会了这首好听的歌曲，现在我们_起来边玩边唱吧。唱到，看谁先蹲下，的时候我们来比比看谁第一个蹲下哦。”3.重复玩这个游戏几遍。教师

3、活动：1•先提出问题，引导幼儿仔细听歌词内容。2.小班孩子年龄尚小，分句教授简单易学，便于幼儿掌握。3.在游戏过程中巩固对歌曲的掌握，提高活动的趣味性，让幼儿在玩中学，学中乐，巩固幼儿的记忆。幼儿活动：1.幼儿分句学唱歌曲。2•和老师一起边唱边游戏，在唱到“看谁先蹲下”的时候，马上就要蹲下。三、创编歌曲。1.小朋友们想想看除了'蹲下'以外，还可以做什么动作也不会动。1.幼儿讨论，教师根据幼儿提出的动作进行练习。2.选取某一动作，完整的玩游戏。教师活动：1•让幼儿自己讨论，发挥他们的想象力和语言表达能力。2•尊重幼儿的想法，鼓励他们积极创编，体现《纲要》中"以幼儿发展为本”的理念。幼

4、儿活动：幼儿发挥想象进行创编歌曲，选取一个动作，再次和老师完整地游戏。