和谐班集体的实践与思考 2.doc

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1、十二五课题研究科研成果和谐班集体的实践与思考五大连池市建设中心小学李辉在构建和谐社会的新形势下，构建和谐班集体是构建和谐校园的重要载体。所谓“和谐班集体”就是为了让学生在健康的集体舆论和舒畅的心里气氛中通过多样的人际交往、丰富多彩的自觉的主动活动，促进每个学生个性获得健全、充分、全面的发展而创设的一个友善、民主、平等、相互理解、相互进取的班集体。那么该如何构建和谐班集体呢？我认为应该从以下几方面着手：一、教育环境的和谐教育需要一个好的环境，学校应重视教育环境的优化。而学校的教育方式一般是以班级为单位

2、的，作为一名教师，特别是班主任必需要竭尽全力地设法建立良好的班集体，给学生的学习与生活营造一个积极和谐的软环境。1•发挥合力的作用，创设和谐的学习环境一个积极和谐的学习环境不是单考教师或者学校就能形成的，还要依靠社会、家庭等多方面的合力作用。因此，班主任或者科任教师在建立和谐班级体时应与家长、学校领导保持密切联系，积极开展有意义的社会实践活动。我们培养学生的最终目的是服务社会，所以，我提倡让学生多与社会接触，甚至学生也可以参与大人的大部分活动，可以讨论大人的话题。2•认真做好教室的“软建设"，优化学

3、习环境教室是学生活动的主要场所，教室环境的好差对学生的学习与生活有着较大的影响。教师应把教室建设成能让学生自由发挥能力的软环境，满足学生多方面的需求。如放手让学生分工设计黑板报，定时更新，评比总结。另外，还有根据实际给教室布置的美丽、舒适，地面要保持干净，桌椅要摆的整整齐齐;墙上挂上合适的名人名言……。平时多强调学生保持教室里的安静和祥和，告诉学生教室是神圣的，任何时候不允许不文明的言语、动作在教室里发生。这项工作很琐碎，但是也很重要，只有做好了这项工作，班集体的良好环境才能得到保障。二、人际关系的

4、和谐良好的师生关系是和谐班集体形成的重要条件，也是教育获得成效的保证。教育的过程是师生之间不断交流的过程，既有各种信息的发出和反馈，又有情感的相互交流。这种互动构成教育、教学的氛围、背景，在师生之间形成了“知识场，，和“心里场”。因而班主任的交往风格和民主作风往往成为能否形成良好人际关系的关键。研究表明，小学生出现了独立性意向和参与社会活动的需要等等，这种社会性的需求，引起人际关系的重大变化。但是他们常常不懂该如十二五课题研究科研成果和谐班集体的实践与思考五大连池市建设中心小学李辉在构建和谐社会的新

5、形势下，构建和谐班集体是构建和谐校园的重要载体。所谓“和谐班集体”就是为了让学生在健康的集体舆论和舒畅的心里气氛中通过多样的人际交往、丰富多彩的自觉的主动活动，促进每个学生个性获得健全、充分、全面的发展而创设的一个友善、民主、平等、相互理解、相互进取的班集体。那么该如何构建和谐班集体呢？我认为应该从以下几方面着手：一、教育环境的和谐教育需要一个好的环境，学校应重视教育环境的优化。而学校的教育方式一般是以班级为单位的，作为一名教师，特别是班主任必需要竭尽全力地设法建立良好的班集体，给学生的学习与生活营

6、造一个积极和谐的软环境。1•发挥合力的作用，创设和谐的学习环境一个积极和谐的学习环境不是单考教师或者学校就能形成的，还要依靠社会、家庭等多方面的合力作用。因此，班主任或者科任教师在建立和谐班级体时应与家长、学校领导保持密切联系，积极开展有意义的社会实践活动。我们培养学生的最终目的是服务社会，所以，我提倡让学生多与社会接触，甚至学生也可以参与大人的大部分活动，可以讨论大人的话题。2•认真做好教室的“软建设"，优化学习环境教室是学生活动的主要场所，教室环境的好差对学生的学习与生活有着较大的影响。教师应把

7、教室建设成能让学生自由发挥能力的软环境，满足学生多方面的需求。如放手让学生分工设计黑板报，定时更新，评比总结。另外，还有根据实际给教室布置的美丽、舒适，地面要保持干净，桌椅要摆的整整齐齐;墙上挂上合适的名人名言……。平时多强调学生保持教室里的安静和祥和，告诉学生教室是神圣的，任何时候不允许不文明的言语、动作在教室里发生。这项工作很琐碎，但是也很重要，只有做好了这项工作，班集体的良好环境才能得到保障。二、人际关系的和谐良好的师生关系是和谐班集体形成的重要条件，也是教育获得成效的保证。教育的过程是师生之

8、间不断交流的过程，既有各种信息的发出和反馈，又有情感的相互交流。这种互动构成教育、教学的氛围、背景，在师生之间形成了“知识场，，和“心里场”。因而班主任的交往风格和民主作风往往成为能否形成良好人际关系的关键。研究表明，小学生出现了独立性意向和参与社会活动的需要等等，这种社会性的需求，引起人际关系的重大变化。但是他们常常不懂该如何择友和进行友伴交往，因此需要班主任做大量的指导和协调工作。1.把握班级人际关系的脉搏班主任可通过班值日记录，与学生个别谈话，甚至全班学生自由大