和時間賽跑教學反思.doc

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1、和時間賽跑教學反思古往今來，時間一直是人們討論關註的話題"光陰似箭，日月如梭"r逝者如斯夫"等等語言都說明瞭時間的重要性，小學語文第六冊課文《和時間賽跑》創慧眼獨具地抓住瞭生活中不經意的時間流逝的問題，使學生獲得與時間有關的啟示，引導學生對這一問題有所感悟，是本文學習的重點。但由於時間觀念比較抽象，小學生的時間觀念比較模糊，因此這也成為本文教學難點。新《語文課程標準》要求語文教學要加強對學生進行朗讀訓練，不但要從朗讀技巧上指導，而且要引導學生入情入境，表達出思想感情。在教學中通過頻度文章第一段的一圈一圈的跑著"引導學生想象：林清玄在操場上跑著的時候會想些什麼？學生的回答很精彩,

2、"他可能會想如果時間可以倒流該多好啊？""他可能在回想過大年的時候和外祖母一起放鞭炮的快樂""他可能想八月十五和外祖母一起吃月餅的事情""他可能在想外祖母在陽光下撫摩著自己的頭時的舒服"……教師引導r是啊，一切和外祖母在一起的快樂都不存在瞭，時間不能在倒退瞭，想到這裡，林清玄哭瞭，他哭的好傷心大傢一起來讀一讀他的感受吧V我在本次教學時，首先出示謎語讓學生猜，為的是激發他們的學習興趣，接下來是從謎語引入文中爸爸的話，即文中的謎語,這樣過渡的比較自然，而且也受學生的喜歡。接下來緊緊抓住父親的話〃所有時間裡的事物，都永遠不會回來瞭。”引導學生讀下文體會,哪些事物不能再回來瞭，學生讀瞭

3、父親下面的話，讓他們明白時間一去不復返的道理。多次感情朗讀爸爸的話，為瞭實現讓學生理解時間是何等的寶貴，我們應該珍惜時間的道理。語文的外延就是生活的外延，生活中處處都洋溢著語文的氣教帥在教學中不要拘泥於教材，讓教材成為學生通向真實生活，通向廣闊世界的橋梁。因此本次教學我結合最近四川發生的大地震，解放軍叔叔、武警官兵火速趕到四川救助埋在廢墟裡面的遇難者，讓學生清楚解放軍叔叔、武警官兵也是在和時間賽跑,還有就是我們的白衣天使，他們在手術臺上和時間賽跑，挽救瞭很多寶貴的生命，以此讓學生真正體會到時間就是生命，我們應該珍惜時間的道理。