《汉语的词汇》PPT课件.ppt

《《汉语的词汇》PPT课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第四讲汉语的词汇本讲大纲一、汉语词汇系统的特点1.什么叫“词汇”？其构成情况2.汉语词汇系统的特点二、汉语中“词”的概念三、词义的发展演变及其时代性1.什么叫“词义”？2.词义的发展演变以什么为单位？3.词义的发展演变的途径有哪些？4.促使词义发展演变的因素有哪些？四、正确认识社会上存在的新词新义1.什么叫词汇？它由那些内容构成？2.归纳汉语词汇系统的特点3.怎样区别汉语中的“词”和“词组”？4.什么叫“词义”？请谈谈它的构成情况5.词义的发展演变表现在哪些方面？6.促使词义发展演变的动因是什么？7.如何认识社会上存在的新词新义？阅读书目张永言《词汇学简论》符淮青《现代汉语词汇》蒋绍愚《古汉

2、语词汇纲要》刘叔新《汉语描写词汇学》许德楠《实用词汇学》徐国庆《现代汉语词汇系统论》张志毅、张庆云《词汇语义学》葛本仪《现代汉语词汇学》黄月圆《复合词研究》，载《国外语言学》1995年第2期。王洪君《从字和字组看词和短语》，载《中国语文》1994年第2期。词义就是词的意义。词义指的是一个词在和其他词的对立关系中所处的地位，也就是在语义场中的地位。（蒋绍愚p57）以个体词为观察对象，我们可以发现一个词可以只有一个意义，但多数情况下有多种意义，每一个意义称为一个义位。对义位作分析，可以分析出义素。也就是说，每一个词义（也就是义位）是由义素构成的。例如：男人—[男性]+[成年人]男孩—[男性]+[

3、-成年人]女人—[-男性]+[成年人]女孩—[-男性]+[-成年人]词义→义位→义素词义的发展演变表现在义位的变化上：1.义位数量的增减。A.男子的美称…减少…→a.0子B.子女…………缩小…→b.儿子子（古）C.0……………增加…→c.种子（现）D.0……………增加…→d.幼小的2.现有义位的变化。①扩大：指一个义位在历史发展过程中减少了限定性义素，这个义位由下位义变成了上位义。例如：唱（古）：[带头]+[唱]→唱（今）：[唱]②缩小：原来的义位增加了限定性义素，这个义位由上位义变成了下位义。③转移：一个义位某一限定性义素保留，其他义素、特别是中心义素变化而引起的词义变化。例如：汤（古）：

4、[热的]+[水]→汤（今）：[以水制成的]+[有味的]+[食物]④易位，指一个义位中心义素不变，但限定义素发生了变化。例如：涕（古）：[从目中分泌的]+[液体]→涕（今）：[从鼻中分泌的]+[液体]它在语义场中的变化是：目液鼻液古代涕泗现代泪涕促使词义发展的动因1.引申：即由于联想作用而引起词义的发展。引申的结果：一个义位扩大、缩小、转移或易位。2.相因生义：指甲词有a、b两个义位，乙词本来只有一个乙a义位，但因为乙a与甲a同/反义，逐渐地乙词也产生了一个与甲b同/反义的乙b义位。谓—a.称为=a.称为—呼b.认为→b.认为黑—a.黑色↔a.白色—白b.僧人↔b.俗徒3.虚化指实词的词汇意义

5、逐渐消失，最后变为表示语法关系的虚词。4语法的影响1）有些词因常处在某种句法位置上，而获得了新的意义。例如：日月星辰瑞历，是禹桀之所同也。主1谓1主2谓22）某些词经常用于使动，逐渐形成一个固定的词义。5.修辞影响这主要指修辞中的“借代”的影响。如：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》莫指襄阳道，渌浦归帆少。（李贺《大堤曲》）6.社会原因